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康语·语言康复·自闭症干预·感统训练

感统 语言发育迟缓 自闭症 语言训练社交发展障碍

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成都康语儿童认知逻辑训练费用多少钱

导语

成都康语儿童认知逻辑训练费用多少钱,康语儿童康复学校是一家为广泛性发育障碍(包括自闭症、语言发育迟缓、感觉统合失调)唐氏综合症等特殊儿童提供行为、语言、技能、感知觉统合等早期干预的专业的儿童康复机构。引进“应用行为分析”(ABA)、“结构化教学”(TEACCH)、自闭症儿童心理教育评核(PEP-3)、语言行为评估(VB-MAPP)及基本语言和学习能力评估(ABLLS)。采用多样化的自闭症干预方法,脑阔行为干预、语言训练(表达)、家长培训、自我管理法、社会技能训练等,是一家不错的儿童康复学校。

孤独症康复训练需要多久,需要一直做吗

孤独症无法实现彻底根治,目前全世界公认的、较有效的治疗方法就是康复训练。
在美国有很多儿童在得到诊断后(或者在得到较后诊断之前)就开始接受专业的康复练习,其中一部分高功能的孤独症孩子通过训练有望接近正常,基本上达到康复。
如果一个儿童可以在没有辅助老师的情况下融合到普通教育环境,那么就可以开始考虑减少或者停止专业的康复练习。但是,这不代表儿童今后不再需要课外辅导或者其他专业的支持。
专业干预之外,有效的家庭干预也能够极大提升孩子的康复效果。对此,家长可以从以下几个方面着手训练:
1.让孩子与伙伴合作玩游戏。比如一起拍皮球、跳绳、推玩具小车,开始时孤独症儿童可能完全被动,经反复练习后,孩子会主动愿意参加的。
2.目光接触训练。家长要主动和孩子对视,开始孩子不看大人,大人可以追着让孩子看,如果孩子开始看父母了,父母要马上给予表扬和鼓励。
3.呼名应答训练。父母大声、清楚地呼叫孩子的姓名,要求孩子大声回答,逐步让其呼叫小朋友的名字,学会与别人打交道,如果有一点点进步都说明孩子的人际交往能力正在提高。
4.亲子身体接触。父母应该每天抽出一定时间进行这种训练,让孩子坐在大人的腿上,或站在大人面前,父母通过与其说话、抚摸、拥抱、亲吻等亲切的亲子关系表达,让孩子感受到“爱”。
5.社会交往训练。父母可以常带孩子到别人家做客,当孩子有愿意与主人或主人家的孩子接触的表示时,应及时给予表扬和鼓励。父母千万不要因为孩子害怕与外人接触而把他们关在家里。
6.多带孩子进行滑板、秋千、平衡木等游戏。这对减轻行为障碍,增加交流等有较好效果。

课程介绍

学前预备课程主要针对3-6岁的儿童设计,在该课程中,能够帮助发育迟缓的孩子融入集体生活。主要教学内容是听说玩做的训练,结合游戏和户外实践活动,增加儿童之间的社交次数,强化社交技能,已达到建立孩子的集体意识,学会遵守规则。
适合对象: 3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
教学目的: 情景化小组授课,巩固儿童社会融合能力
现在有很多儿童进入幼儿园之后产生了无法适应幼儿园生活的现象,对于这类儿童需要做单独的指引,在系统的训练厦,就能改善并解决无法融入集体生活的情况。
而康语儿童康复中心有学前预备课程,针对发育迟缓或有自闭症谱系的儿童开设,孩子在小组中进行听说玩看做等集体活动,增强孩子的集体意识,强化社交能力,培养良好的幼儿园生活技能。

课程认识

教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一/一对二 教学原理:应用行为分析学
课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力
课程效果:引发儿童表达动机,通过15种不同的提要求社交能力,促进情绪自我管理,问题解决能力

公司简介

福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位,也是钱厚心开音法传承者。

 

怎样培养孩子的专注力

说到专注力,你的孩子是否存在以下几个问题:

1.小动作多,左摸摸,右看看,容易受到外界的干扰;

2.做事粗心大意,虎头蛇尾,什么事情都做不好;

3.记忆力比较差,知识点记不住,刚教过的东西转眼就忘了;

4.做作业时总是爱拖拉,一会儿要喝水一会儿要上厕所,总是有各种借口。

这些现象都表明孩子存在专注力不佳的问题,这将对孩子的学习造成不良的影响。

什么是专注力?

专注力指的是单位时间内做一件事情的专注能力。对孩子来说,就是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上,达到认识事物的目的。年龄越小的孩子,注意力持续的时间就越短。

为什么孩子无法专注呢?有以下几个问题是关键。

  1. 我们从小鼓励孩子“一心二用”。

很多父母为了培养孩子的素质,让孩子发展更多兴趣,学到更多东西,而且能够更有效的利用时间,往往从小就是让孩子一边干这,还一边干那。比如说让孩子一边玩玩具,还一边听英语,如果孩子长期这么培养着“一心二用”,就会养成注意力不集中的习惯。

正确示范:鼓励孩子一次只做一件事情。孩子的注意力是有限的,如果很多事情同时进行,一定会引起混乱。

  1. 以陪伴为名的打扰。

一个不够专注的孩子身边往往有一个总是打扰他的大人,这样的情况在我们身边很常见。因为隔辈亲的存在,还高发于家里的老人群体。比如孩子这会儿正在专注着玩玩具,突然有大人端着碗出现在他旁边,“来,宝宝吃点东西”。又比如这个时候他正在涂鸦画画,突然又有大人路过了,冷不丁的来问一句“宝贝你在干什么呢?”

正确示范:。正如玛利亚·蒙台梭利所说:“除非你被孩子邀请,否则永远不要去打扰孩子。”

  1. 常常不考虑孩子的兴趣。

孩子能专注做的事,一定是他非常感兴趣的事。比如看动画片,玩游戏,或者是不能专注的事一定是他不感兴趣的事,比如上课听讲不专注,可能是他对那门课不感兴趣;不能专注的练琴,可能是因为他对弹钢琴不感兴趣。

正确示范:学习难度适中,以孩子兴趣和能力发展专注力。尊重孩子的天性和兴趣点,提供符合孩子生长发育规律的玩具和环境,就是家长们提供的适宜条件。孩子不感兴趣的事情,千万不要去胁迫。

  1. 父母的不专注示范。

孩子和父母生活在一起,耳濡目染,可以把爸爸妈妈身上很多东西原原本本的学过来,专注力也是一样。

正确示范:高质量的专注陪伴。当家长有发现你的孩子做作业不够专注,阅读不够专注时,先在自己身上下一点功夫,跟孩子说话时,看着他专心倾听,认真回应,和孩子一起玩时,把手机,尝试花一两个小时心无旁骛的做一件事,把花在看电视玩游戏的时间挪到阅读学习上,做事不走神、不匆匆忙忙、丢三落四,孩子看到爸爸妈妈做事专注,也会慢慢学到大人的专注风格。

孩子的专注力非常宝贵,它是孩子保持必须具备的一项能力。专注力的一切学习能力的基础,0-6岁是专注力发展的黄金时期,所以家长必须重视起来,从自身做起,从孩子的具体情况做起,努力培养孩子的专注力,别让专注力阻碍了孩子的发展。



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康语教育,是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!如需了解及预约测评欢迎拨打页面电话或在线咨询
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天津市南开区长江道与南丰路交口博朗园

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石家庄市新华区新华路街道新华路维明大街交口新华路351号
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四川康语儿童康复中心cdy

成都市青羊区太升南路288号
成都市武侯区晋吉南路双楠格调广场
成都市青羊区华东二路98号
南充市顺庆区华胜路6号2层1号
绵阳市涪城区涪城路58号1栋2层1号

山东康语儿童康复中心

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苏州姑苏区平江商务大楼二楼
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南通市港闸区北大街和永和路交叉口15㠉110号
无锡市县前西街与解放西路交叉口西北侧238号
南京市鼓楼区江东北路华彩荟一楼康语
南京市雨花区雨花西路121号

江西康语儿童康复中心

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南昌市西湖区丁公路156号
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湖北康语儿童康复中心

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