东方启音儿童康复训练
语言障碍训练、认知表达能力训练、感统失调训练、自闭症训练
课程咨询:
25018715784000-757-730
徐州有名儿童发育迟缓康复训练学费价格_东方启音专业儿童语言康复训练中心，东方启音是专注帮助儿童克服发育及学习障碍。针对儿童语言发育迟缓，注意力不集中，自闭症/孤独症，感统失调等问题，提供ST言语康复课、ABA行为训练课、OT职能训练课、居家干预训练课等康复训练
主要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后良好。不经治疗也能随年龄增长逐渐获得语言能力，但早期干预仍然是必要的。语言训练的重点是模仿他人讲话，父母较好也参与训练。感受性语言障碍者，重点在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力，专门训练后语言能力可有不同程度的恢复，但预后仍较差。对伴有心理行为障碍者要采用行为疗法矫治，同时伴以支持性心理治疗。无*治疗药物，对伴有注意力障碍者可给予中枢兴奋剂以改善注意力。
什么是应用行为分析(ABA)？
应用行为分析(Applied Behavior Analysis, 简称ABA) 是一种循证干预 (Evidence-based intervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；通过应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。
应用行为分析是较常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为， 让他们能更容易融入社会。 应用行为分析较常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷多动障碍， 认知缺损等。
STAR是运用ABA灵活教学的综合课程，适合不同发展阶段学龄前及自闭症儿童的学习需要。它运用DTT离散单元教学、PRT 关键反应训练、FR 常规功能性训练等技术基础，教会和改善自闭症群体的综合能力，训练范围包括：表达性语言/接受性语言/游戏和社交技巧/学习技巧/日常生活能力。
2016年东方启音与美国自闭症机构STAR Autism Support达成战略合作关系，先后在广州、北京、上海、深圳、武汉等地区开展STAR课程，到目前为止已经在全国二十多家中心开展STAR 课程，由美国 STAR System 创始人 Joel Arick 及团队在东方启音开展研究与合作，亲自培训及临床指导案例，共同为自闭症儿童提供基于自闭症研究的 STAR 教学策略。STAR，“Strategies for Teaching Based on Autism Research”的缩写，译为“基于自闭症研究的教学策略”。分为3个等级的课程内容，综合提升对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动6大教学维度的技能，适合不同发展阶段学龄前自闭症儿童的学习需要。
·发育迟缓儿童
·自闭症、自闭症倾向儿童
STAR及相关课程由 Joel Arick, Ph.D.(乔.艾瑞克博士) 经过40多年研发，课程所服务的客户包括：俄勒冈州的教育部门、亚利桑那州的教育部门、波多黎各的教育部门、费城的公立学校、普莱诺独立学区等美国、欧洲2500多所机构及大学。
孤独症作为一种神经发育障碍，是一个共患病比较多的疾病，共患病包括精神方面的共患病，同时这些孩子也有更多的风险罹患一些躯体疾病。在精神共患病方面，有研究显示，70%以上的孤独症的孩子会有至少一种共患病，30%以上的孤独症孩子会有至少两种共患病，共患病是非常常见的一个现象。
共患病的种类是非常多的，包括智力发育障碍，有研究显示，有50%以上的孤独症谱系障碍的孩子有智力发育的问题；也有研究显示，44%以上的孤独症孩子会有睡眠方面的障碍；还有研究显示，大概有40%以上甚至超过半数的孩子有焦虑障碍；30%甚至接近半数的孩子会出现注意缺陷多动障碍。这些孩子可能还会罹患情感障碍、抽动障碍等等，所以共患病是这个人群中非常常见的一个临床现象。与此同时，这些孩子也有更高的风险罹患一些躯体方面的疾病，比如癫痫、脑瘫、结节性硬化、胃肠功能紊乱等等。识别共患病是我们干预孤独症孩子中非常重要的一个话题。
对于孤独症孩子来说，我们要特别注意他们除了孤独症核心症状之外其他症状表现，比方说孩子的理解力是不是特别差？要是特别差，我们要注意智力发育方面的问题；他的睡眠是不是有问题？如果有问题，我们要特别注意睡眠障碍的问题；他们是不是特别好动？上学以后是不是注意力特别不能集中？如果这样，要注意缺陷多动障碍的问题；他们是不是会过分地恐惧一些事情，或者老是处于焦虑不安之中，情绪很低落，那就要注意焦虑障碍和情感障碍的问题等等。
当我们发现一个孩子除了孤独症核心症状之外存在这一系列的症状表现时，我们就要考虑到这个孩子是不是有共患病的问题。当然如果这个孩子有抽搐发作，咱们就得想到他是不是有癫痫的问题。无论是精神共患病还是癫痫等等，都是需要及时去看医生，及时诊断、及时干预的，这是孤独症整体治疗干预中非常重要的一块内容。
东方启音康复中心开设课程有：儿童语言发育迟缓早期筛查/康复训练、发育迟缓儿童临床训练与干预、家庭干预训练与心理咨询、自闭症/孤独症早期训练等课程，欢迎学员们咨询预约参观。东方启音通过引进先进言语训练技术，受、国内顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供化、专业化、多元化的综合服务。信息整理来源于网络，如果有侵权请联系处理。cdz
南宁市西乡塘区龙腾路85号
西安市碑林区含光北路35号
西安市莲湖区西大街贡院门九号
南昌市东湖区阳明路66号
福州市鼓楼区八一七北路213号
郑州市二七区陇海中路100号
成都市青羊区光华东二路33号
成都武侯区二环路南二段21号
青岛市城阳区华安路8号
青岛市市北区福州北路133-9号
合肥市瑶海区明光路和胜利路交叉口
合肥市长江西路与金牛路交叉口
阜阳市颍州区淮河路2236号
宁波市海曙区中山西路2号
杭州市上城区婺江路217号
杭州市拱墅区郡庭路155号
南通市崇川区创源科技园
苏州市姑苏区广济南路199号
南京市鼓楼区广州路2号
南京市雨花台区金阳东街16号
无锡市梁溪区清扬路237号
武汉洪山区虎泉街凯乐桂园S-1号楼
武汉江岸区香港路153号
武汉武昌区中南路中南路14号
武汉汉阳区龙阳大道58号
武汉江岸区香港路146号
长沙市雨花区韶山北路254号
长沙市天心区侯家塘地铁3号
长沙市长沙县星沙街道开元东路288号
上海市浦东新区东方路1824号
上海市浦东新区塘桥街道北园路106号
上海市杨浦区江浦路1506号
上海市长宁区威宁路398号
上海闵行区莘庄镇七莘路50号
佛山市禅城区人民路80号
佛山市南海区南海大道北75号
东莞市南城区鸿福路108号
东莞市莞城区东纵大道2号
东莞市厚街镇康乐北路18号
常平镇常平大道1号
广州市越秀区解放中路306号
广州市天河区五山路1号
广州市天河区体育西路107号
广州市番禺区市桥街光明北路223号
深圳市福田区景田路81号
深圳市宝安区新安街道新湖路西城雅筑花苑西侧
深圳市龙岗区五和大道118号
深圳市南山区桃园路号前海金岸
中山市东区街道博爱五路朗晴轩东门
北京市朝阳区东三环南路19号
北京市朝阳区北苑路安苑北里26号
北京市海淀区紫竹院路116号
北京朝阳区朝阳北路珠江罗马嘉园107号
重庆市渝中区经纬大道333号
重庆渝中区大坪正街19号
重庆渝北区龙山街道龙一路5号
重庆市两江新区礼慈路16号附71号
