重庆南岸区小 学语文辅导
除语文基础知识外，南岸勤思优才小 学语文辅导班更注重培养孩子们的阅读兴趣和写作能力，通过丰富多彩的教学活动和个性化的学习方案，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习语文。重庆勤思优才教育是本土有名的教育辅导机构，课堂以其丰富的课程内容、出色的师资力量、先进的教学理念而闻名，专注于提供高质量的教学服务。
适合年级：小 学各年级想要提高成绩的学生、小升初考试学生
辅导课程：1-6年级语文、1-6年级数、1-6年级奥数、1-6年级英语、小升初考试课程
教学形式：一对一、2-4人精品班
使用教材：内部专编学科教材
师资团队：全职学科资深教师
辅导内容：
小 学数学培训内容 ：
1、1-2年级打好运算基础，夯实数学基本知识点，细化学习任务；
2、3-4年级培养数学兴趣，加入应用思维锻炼，全 面涵盖知识点； 3、5-6年级重难点知识点攻克，强化训练，循序渐进突破必考点。
小 学奥数培训内容：
1、1-2年级启发思维、以全新的学习方法让学生愉快的状态中掌握奥数知识要点，形成条理，学会举一反三和创造性思维，为今后的学习打下扎实的的基础。
2、3-4年级帮助学生在奥数基本知识点学习的基础上，对奥数知识和理论进行归类，总结和扩充，深入了解所学数学知识的本质规律，从而在思维上建立观察问题，分析问题和解决问题的模式。
3、5-6级：培养思维广度，轻松应对各个知识点的综合考察，学习能力与学习方法综合提升，全 面复习奥数知识点，强化练习，备战小升初考试。
小 学语文培训内容：
1、1-2年级激发孩子语文学习兴趣，打好语文学习基础；
2、3-4年级注重提升加强应试能力，归纳整理学习语文体系；
3、5-6年级启发学习思维，培养独立能力，提升学习能力。
小 学英语培训内容：
1、1-2年级简单的情景对话和单词学习，注重提升英语兴趣；
2、3-4年级加入简单的语法和句子练习，培养英语学习思维；
3、5-6年级注重考点强化，巩固同步知识点，灵活设置教学。
上课时间：随到随学，滚动开班，上课时间自由灵活
重庆勤思优才教育是一家专业的课外辅导教育机构，主要为学生提供个性化一对一、一对二辅导和一对四线下授课服务。从成立之初起，勤思优才集合行业内的教育资源，使用先进互联网技术创建高 效的教学服务体系。始终秉持为学生提供高 效的辅导理念，立志成为中国教育行业受欢迎的品牌。
多年来，勤思优才始终把为中小 学生提供全科的高 端课外辅导视为自己的神圣使命，不断提供更加多元化的课程产品，不仅仅在于一对一，还设立更加人性化的突破分层次辅导小班以及集训冲刺班，力求让每个孩子都能找到适合自己的辅导方式。
重庆勤思优才的课程全部拥有专业的测评，检测学生的知识点漏洞，找到影响学习的根本原因，从而给孩子量身定制科学有效的解决方案，让孩子不仅能全方面提升学科知识，更能获得创造美好未来的知识和能力。
林老师：从事语文教学多年，一直致力于中学语文知识体系、考点的研究。课堂上幽默风趣，亲切自然，善于因材施教，采用简单的方法解决粗暴的问题，培养学生对语文的学习兴趣。
程老师：数学本科学历，能根据不同层次的学生灵活的调整教学方式及方法。在课堂上能够化被动为主动，引导学生积极参与课堂教学。注重学生掌握学习方法和思维训练，帮助学生学会总结知识点、解题方法，让能够学生自学、能学、想学，到达事半功倍的效果。
戴老师：英语研究生学历，任教高中英语学科六年多，善于鼓励学生，讲解重点突出，条理清晰，能够耐心细致的解答学生各种疑问。注重研究学生的学习心理，了解学生的需求，调动学生学习的积极性。
龚老师：优 秀骨干教师，多年初高中化学教学经验；思维灵活，深入浅出，启发性强，环环相扣；教学体系系统，善于从孩子实际情况出发进行管理和教学。
吴老师：毕业于重点本科物理专业，教学经验丰富。上课条理清晰，层次分明，能用简单生活现象吸引学生产生对物理的学习兴趣及学习热情，引导学生建立良好的学习方法与习惯，使学生感受进步的成就感。
要学好小 学语文，先要培养好的语文学习习惯：
1、培养小 学生语文学习的课前预习习惯。预习是学生学习的第 一个环节。预习是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好知识上的准备工作。
2、培养小 学生语文学习的课堂听课习惯。听课是学生接受新知识，学成新技能的重要的学习环节。要提高听课效率，必须培养良好的听课习惯。良好的听课习惯表现在专心听讲，大胆质疑，并善于发表己见，积极联想，分析探究，用心听记。
3、培养小 学生语文学习的复习习惯。小 学生要按照自己的学习计划，自主地完成旧知识的重温工作。使知识在记忆里的痕迹得到强化，防止时间过久，积累下来的知识痕迹逐渐消退。
4、培养小 学生语文学习的作业习惯。为巩固小 学生所学过的语文知识，培养用语文知识解决实际问题的能力，应完成一定的作业。包括复习后理解课文的内涵，联系作业的目的要求，运用语文的基础技能，打开思路，表达正确的答案，按时、足量、优质地完成作业。