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什么是多动症
注意缺陷多动障碍（ADHD），在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。部分儿童成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
脑电生物反馈训练：来自美国，训练效果终身稳定，副作用
情绪管理：疏导孩子与父母的对抗情绪，让孩子更能理解家长
行为约束训练：行为纠正方法，改正多动、小动作多等坏习惯
沙盘训练：在注意力、学习障碍领域，更好地解决孩子心理和能力问题
心理辅导：帮助孩子正确认识、接纳自己，懂得自我欣赏，改变坏习惯
习题巩固训练：强化脑电仪器的训练效果，让孩子的反应更加迅速
博沃思未来开设的记忆力提升课程，主要是针对记忆力不足的学生开设的，我们有专业的教学团队帮助学员可以在记忆力方面有所提升，根据学员的具体情况，制定一套符合学生现状的教学方案，通过科学的脑波记忆训练，以及有趣的训练方式，强化学员专注和学习能力。培养学生在较枯燥的环境下，也能轻松集中注意力的能力。因为只有注意力集中，才会有好的记忆力。通过提升注意力波的强度，使学员能够集中注意力，让短时记忆强化为长时记忆，增强自己的记忆能力。
适合对象：5-18岁记忆力不足的青少年
使用教材：博沃思未来内部教材
教学师资：专业的教学团队
教学目的：帮助学员提升记忆力
课程简介
现在越来越多的青少年由于学习的压力，在记忆力上出现问题，比如，别人交代的事情总是忘记，老师留过的作业回家之后就忘了，或者在学校期间知识点学习的很熟悉，但一回到家就全都忘记了，针对这一现象，博沃思未来专为5-18岁青少年，在记忆力上有不足的学生开设了记忆力提升课程，帮助学生可以在记忆力上有所提升。
该课程由一支资历丰富的教学团队进行授课，从学生的根源解决学生在记忆力上存在的问题，根据每一位学生的具体情况，制定一套属于学生自己的教学方案，保证学生在学习过程中可以的得到效果。
教学优势
1、根治根源：集中的脑力巡礼强化学员的薄弱认知技能
2、惠及生活：的脑力技能不仅仅对学习成绩有力，在生活的各个方面都是可以得到提升。
3、质优价廉：花一般的价钱享受高出普通补习班7倍的效率
4、培养：针对学生的学习和思考能力，提供各个科目，各个年级的培训课程
5、不可超越的永久成就：对每一位学员进行认知能力检测
课程详情
招生对象：5-18岁记忆力不足的青少年
课程目标：帮助学员提升记忆力
课程教材：博沃思未来内部教材
课程内容：
1、科学的脑波记忆训练、习题巩固、教具训练、纸笔训练、心理辅导；
2、培养学生的高度注意力；
3、有意识的锻炼学生，掌握记忆规律和方法，从而改善和提高记忆力。
还有一些幼儿很难把注意力从一个活动转向另一个活动，很多家长对此束手无策，造成幼儿注意力不集中的原因比较复杂，抛开病理因素，记忆力训练机构小编总结出本身就有以下几种：
环境原因
1，物质环境
幼儿的注意力容易被新鲜，刺激的事物吸引，要防止周围的环境引起幼儿注意力分散，环境不要过于华丽，繁杂，使人眼花缭乱。要根据幼儿知识范围用季节特征布置，美化环境。
2，家庭环境
为幼儿提供适当的环境，如玩具太多容易幼儿眼花缭乱，无从下手，玩具太少会引起跟其他幼儿争抢玩具。所以，作为家长要为幼儿提供适当的玩具。
提供的玩具应是颜色鲜艳，对比性强，形象生动，新颖多变的玩具，这样才能激发幼儿的兴趣，促使集中幼儿的注意力。
教育原因
1，家长过度保护和过度限制
过度保护会导致幼儿娇生惯养，自制力差；过度限制会导致幼儿无所事从，担忧不安，易冲动分心。不要怕会磕磕碰碰。
竞思老师认为这种小挫折对提高幼儿注意力水平很有作用的。
2，教育方法不适合
学习内容过深或过浅时，教育方法过于枯燥或过于单一的话，会使幼儿失去兴趣，引起容易涣散。所以，要为幼儿选择他们熟悉的教育内容。
生理原因
1，幼儿的发展特点
孩子的年龄不一样，注意力集中的时间也会有所不同，孩子的关注时间与孩子的年龄是成正比的，孩子年龄越小，专注的时间就会越短的。
研究表明：5-6岁的儿童关注集中时间大约10-15分钟； 7-10岁的儿童关注集中时间大约15-20分钟； 10-12岁的儿童关注集中时间约为25 -30分钟。
12岁以上的能量超过30分钟；孩子年龄超过5岁时，注意时间也就只有几分钟。集中注意力是一种大脑功能，有一个发展的过程。
2，幼儿的身体状况不佳
幼儿的身体状况不佳，一般包括生病，睡眠不足，睡眠等。幼儿身体状况不能以后，情绪饮食各方面都受到干扰，也影响了幼儿注意的集中性。如睡眠不足会引起疲倦，导致幼儿造成吮吸手指的不良行为。
幼儿出现注意不集中的原因甚多，竞思老师认为除了生理原因，教育原因和环境原因外，还有心理原因，心理上缺乏安全感，自信心不足，过分依赖，缺乏耐心或情绪损害，亦是吸引不集中的原因。
专业师资团队
500多位国内专业,带给孩子专业科学的优质教学服务
刘美红
高级家庭教育导师；致力于认知力和家庭教育的研究和践行，具有丰富的一线认知力训练和家庭教育指导经验，整合多种心理技术，为众多家庭量身t定制个性化的实操方案，陪伴孩子和家长共同成长；
谢露露
博沃思课程研发员；催眠课程培训 ，资深认知力训练师，青少年心理健康辅导员，沙盘游戏课程学习与实践,编写幼小衔接较好版注意力教材，并出版。组织编写教案、书籍，申请作品著作权10余项。
周华群
资深心理咨询师；擅长个案类型有青春期问题、儿童多动症自闭症心理辅导、焦虑抑郁性情绪问题、亲子关系、人格整合。阳光积极，沟通能力极强，视孩子心理健康和家庭美满幸福为己任。
博沃思注意力记忆力培训
博沃思未来教育拥有的脑科学、心理学课程研发团队，哈佛d学、斯坦佛d学、北京d学、中科院等脑科学、心理学博士共同组成的科研研发团队，拥有150多位认知力老师，100余位全国知名心理学和心理咨询师，200多位家庭教育。课程以心理学和前沿脑科学等为理论基础，包括超能学习力（学习动力、学习能力、学习习惯、学习方法）、优势教养、心理抚育（心理陪伴、心理疏导、心理咨询、心理干预、心理治疗五级）三大系列课程，为中庭提供专业化、科学化的高品质家庭教育服务，帮助父母减缓养育压力，构建和谐幸福家庭。
博沃思未来专注5-16岁青少儿教育，通过内在认知力的培养，稳定提升孩子的注意力、记忆力，调动孩子的学习积极性；我们将不定期开办教育公开讲座，解决各类亲子教育、叛逆期沟通教育技巧、孩子厌学等问题。名额有限请提前添加老师方便联系。
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