佛山高明区育婴师学习中心
关于育婴师
自二孩政策放开以来，不仅家庭找月嫂难，育婴师也是炙手可热。武汉区域家政行业的月嫂、育婴师身价逐步上涨。工资不仅水涨船高，同时该行业的从业人员愈加紧俏，也会带动更多的相关培训产业发展。据了解，目前一般的月嫂工资约6000元/月，月嫂工资超过8000元/月，更有甚者万元以上也不少见。相较政策放开之前，其薪资水平均30左右，供不应求。
学习大纲
育婴师职业培训
育婴师职业师资是部中心为各地培训育婴员、育婴师和婴师提供的师资,也可从事育婴员、育婴师、育婴师的工作.它掌握了育婴早教的全部知识和技能,是通用**的育婴早教岗位职业。
育婴师职业师资的培训要遵循《育婴员职业标准》和《育婴员职业资格培训教程》的要求，实施统一的培训大纲，面授与实操相结合，以知识为基础，以能力为核心，摸得着，看得见，易考核，好操作，培养高素质的育婴早教师资人才。
职业道德
1、职业道德基本知识（社会公德、职业道德、家庭美德）
2、职业守则
（1）热爱儿童、尊重儿童
（2）爱岗敬业、优质服务
（3）遵纪守法、诚实守信
培训对象
1.从事0~3岁婴幼儿教育、保育工作人员；
2.对婴幼儿早期教育感兴趣的人士；
3.计生，妇幼保健员的工作人员；
4.亲子园、幼儿园、托幼等从事人员及准妈妈、新妈妈和有志从事育婴事业的社会各界人士。
服务内容
动作技能训练：1.能够根据婴儿发展水平迭择和设计大运动训练；2.能够根据婴儿发展水平迭择和设计精细动作训练；3.不同年龄阶段大动作发展的特点与训练方法；4.不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法
智力开发：1.能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练；2.能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练；3.不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法；4.不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法。
社会行为及人格培养：1.能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动；2.能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动；3.能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为；4.婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础；5.婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法；6.婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法
实施个别化教学计划（能够根据婴儿发展水平的结果设计个别化教学计划）：1.个别化教学计划的类型；2.设计个别化教学计划的原则与方法；3.正确使用结果的要求
日常生活保健与护理
生长监测：1.能为婴儿测量体重、身高；2.量具选择和使用的知识
预防接种：1.能够按时让婴儿接受预防接种；2.计划免疫要求
常见疾病护理：1.能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理；2.喂药及简易护理的方法
预防铅中毒（能够识别铅中毒）：1.铅的来源；2.铅进入人体的途径
危险因索识别：1.能够识别常见意外伤害的危险因素；2.常见意外伤害的原因及预防
生活照料
饮食：1.能够逬行母乳喂养指导；2.正确冲调奶粉；3.能够正确准备用具和喂哺婴儿；4.能够制作泥糊状食品并正确喂食；5.能够正确选择、搭配、制作固体食物
饮水：能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水；不同婴幼儿的喂水方法
睡眼、二便、三浴：1.能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件；2.能够正确包裹婴儿；3.能够给(训练)婴儿穿脱衣服；4.能进行婴儿二便后的清洁处理；5.能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴。
卫生（居室、个人）：1.能够保持居室卫生；2.能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒；3.能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的薄洁；4.能够给婴儿洗头、洗澡。
育婴师职业师资是部中心为各地培训育婴员、育婴师和婴师提供的师资,也可从事育婴员、育婴师、育婴师的工作.它掌握了育婴早教的全部知识和技能,是通用**的育婴早教岗位职业。
育婴师职业师资的培训要遵循《育婴员职业标准》和《育婴员职业资格培训教程》的要求，实施统一的培训大纲，面授与实操相结合，以知识为基础，以能力为核心，摸得着，看得见，易考核，好操作，培养高素质的育婴早教师资人才。
职业道德
1、职业道德基本知识（社会公德、职业道德、家庭美德）
2、职业守则
（1）热爱儿童、尊重儿童
（2）爱岗敬业、优质服务
（3）遵纪守法、诚实守信
培训对象
1.从事0~3岁婴幼儿教育、保育工作人员；
2.对婴幼儿早期教育感兴趣的人士；
3.计生，妇幼保健员的工作人员；
4.亲子园、幼儿园、托幼等从事人员及准妈妈、新妈妈和有志从事育婴事业的社会各界人士。
服务内容
动作技能训练：1.能够根据婴儿发展水平迭择和设计大运动训练；2.能够根据婴儿发展水平迭择和设计精细动作训练；3.不同年龄阶段大动作发展的特点与训练方法；4.不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法
智力开发：1.能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练；2.能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练；3.不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法；4.不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法。
社会行为及人格培养：1.能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动；2.能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动；3.能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为；4.婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础；5.婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法；6.婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法
实施个别化教学计划（能够根据婴儿发展水平的结果设计个别化教学计划）：1.个别化教学计划的类型；2.设计个别化教学计划的原则与方法；3.正确使用结果的要求
日常生活保健与护理
生长监测：1.能为婴儿测量体重、身高；2.量具选择和使用的知识
预防接种：1.能够按时让婴儿接受预防接种；2.计划免疫要求
常见疾病护理：1.能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理；2.喂药及简易护理的方法
预防铅中毒（能够识别铅中毒）：1.铅的来源；2.铅进入人体的途径
危险因索识别：1.能够识别常见意外伤害的危险因素；2.常见意外伤害的原因及预防
生活照料
饮食：1.能够逬行母乳喂养指导；2.正确冲调奶粉；3.能够正确准备用具和喂哺婴儿；4.能够制作泥糊状食品并正确喂食；5.能够正确选择、搭配、制作固体食物
饮水：能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水；不同婴幼儿的喂水方法
睡眼、二便、三浴：1.能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件；2.能够正确包裹婴儿；3.能够给(训练)婴儿穿脱衣服；4.能进行婴儿二便后的清洁处理；5.能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴。
卫生（居室、个人）：1.能够保持居室卫生；2.能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒；3.能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的薄洁；4.能够给婴儿洗头、洗澡。
介绍
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