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博沃思注意力训练
博沃思针对5-18岁青少年教育，采用世界较先进的cas学习能力评测系统，使用有效的认知理论（PASS理论）及塑造坚韧性格的Grit课程，通过科学的方法指导，的针对孩子在学习中有关“注意力不集中”，“记忆力差”，“计划执行能力弱”，“适应能力解决问题能力底下”，“情绪控制难”，“学习动力不足”等相关问题，由老师共同分析定制专属的解决方案，其的教育理念和先进的个人综合能力拓展训练方法一出现就大受赞誉，目前已有大批的学员和家长受益！
系统保障
4大保障，为孩子、家庭提供专业服务
个性化课程定制
6大阶段，跟踪孩子学习情况
咨询了解
家长描述孩子问题
专业测评
孩子通过CAS测评
学习计划
根据测评结果分析制定阶段学习计划
开始训练
开始博沃思注意力训练课程,每周2-3次,每次1小时
奖励机制
根据学员不同的学习阶段，对学员的进步实行奖励
个性化课程定制
6大阶段，跟踪孩子学习情况
咨询了解：家长描述孩子问题
专业测评：孩子通过CAS测评
学习计划：根据测评结果分析制定阶段学习计划
开始训练：开始博沃思注意力训练课程,每周2-3次,每次1小时
奖励机制：根据学员不同的学习阶段，对学员的进步实行奖励
注意力课程详情
课程目标
上课走神、作业粗心、坐不住、记不住、拖拉，表现为比较明显的“专注力差”，其实，学业问题不过是冰山一角，缺乏自控力的孩子在情绪、人际和生活上都缺乏竞争力，6 专注力训练营在改善儿童注意力机制的基础上，强调帮助儿童增强内在力量，让他们获得更好的自控力。
课程优势
目前国内常见的专注力训练，主要分为两个流派，一种纯粹在注意力机制上，通过感觉统合训练，改善生理机能；另一种则着眼于学习表现和学习辅导，帮助儿童改善读写习惯。而专注力在改善儿童注意力机制的基础上，强调帮助儿童增强内在力量，让他们获得更好的自控力，这种自控力将不仅仅表现在学习和作业上，也同时体现在情绪、人际、目标和问题解决中，更是他们获得成功的保障。
课程优势
学会自我平静以获得控制的技巧
增强忍耐力，能够延迟满足
能够进行积极的自我对话
知道如何从外界获得积极信息以增强内在力量
更好的主动注意技巧
知道如何集中注意以达成目标
课程形式
分龄训练，因“龄”施教每个年龄段的孩子，专注力发展都有着固有的特点。跟随儿童专注力发展特点的训练才是科学的训练！专注力课程根据儿童年龄及专注力发展的特点划分为3个阶段。
注意力不集中的训练方法有哪些
作为家长，主要是都逃不过孩子学习成绩差，不爱学习的烦恼。尤其是孩子上课专注不集中，发呆走神导致的听课效率低，学习成绩差......感觉明明都可以避免的呀，关注明明可以提高的呀......
那么，为了让孩子能够从容地做完他补充的“工作”，作为家长，我们有什么办法可以帮助孩子提高注意力呢？参考。
1.钟表训练：
让孩子拿一块钟表，看它1分钟的走动，假如1分钟内注意没离开秒针，就延长观察的时间到二三分钟。
等到确定了关注不离开秒针的连续后，再按此时间重复三四次，每次间隔时间10-15秒，若能将关注连续集中5分钟，已经是不错的成绩了。
2.智力训练：
例如走迷宫;找图中所隐藏的动物;在一大堆杂乱无章的图中发现一样的东西;找相似图形中的异同（同中找异，异中找同）;比较图的大小长短;记住物品（在规定的时间内把一页插图的物品记住，然后合上书让他报出来）。
3.读书训练：
家长和孩子各拿一本相同的书，选篇文章让孩子大声朗读，家长记下孩子读错的地方;再让孩子从头读起，看读书的时间能否加快，错误能否减少
4.大声读书有利于训练专注：
每天安排一个时间（10-20分钟）让他们选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口，眼，脑相互协调的过程。
孩子在读书的过程中，尽量不读错，不读丢，不读断。他的专注必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。
5.舒尔特训练：
在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填充在里面（见对准），然后以快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。
那么，为了让孩子能够从容地做完他补充的“工作”，作为家长，我们有什么办法可以帮助孩子提高注意力呢？参考。
1.钟表训练：
让孩子拿一块钟表，看它1分钟的走动，假如1分钟内注意没离开秒针，就延长观察的时间到二三分钟。
等到确定了关注不离开秒针的连续后，再按此时间重复三四次，每次间隔时间10-15秒，若能将关注连续集中5分钟，已经是不错的成绩了。
2.智力训练：
例如走迷宫;找图中所隐藏的动物;在一大堆杂乱无章的图中发现一样的东西;找相似图形中的异同（同中找异，异中找同）;比较图的大小长短;记住物品（在规定的时间内把一页插图的物品记住，然后合上书让他报出来）。
3.读书训练：
家长和孩子各拿一本相同的书，选篇文章让孩子大声朗读，家长记下孩子读错的地方;再让孩子从头读起，看读书的时间能否加快，错误能否减少
4.大声读书有利于训练专注：
每天安排一个时间（10-20分钟）让他们选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口，眼，脑相互协调的过程。
孩子在读书的过程中，尽量不读错，不读丢，不读断。他的专注必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。
5.舒尔特训练：
在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填充在里面（见对准），然后以快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。
刘美红
教龄：12年，高级家庭教育导师
致力于认知力和家庭教育的研究和践行，具有丰富的一线认知力训练和家庭教育指导经验，整合多种心理技术，为众多家庭量身t定制个性化的实操方案，陪伴孩子和家长共同成长；
赵妍
教龄：5年，博沃思课程研发员
应用心理专业硕士，心理咨询与治疗方向。系统学习认知行为疗法，沙盘游戏技术。持续接受个人成长分析和案例督导。擅长处理青少年情绪管理、人际关系、考试焦虑、学习困难以及家长个人成长、家庭教育等领域的问题。帮助孩子和家长发展元认知智慧，进一步提升自己。
周华群
教龄：9年，资深心理咨询师
擅长个案类型有青春期问题、儿童多动症自闭症心理辅导、焦虑抑郁性情绪问题、人际关系、亲子关系、婚姻咨询、人格整合、生命探索。阳光积极，沟通能力极强，视孩子心理健康和家庭美满幸福为己任。
杨丽英
教龄：12年，高级家庭教育导师
擅长咨询领域：父母教养问题解决及教养能力的提升；夫妻/伴侣亲密关系处理及增进;亲子冲突处理及关系的增进;青少年暨儿童心理咨询；个人情绪调适及生活适应问题處理,包括自我内在冲突、人际关系冲突、情感冲突等。
机构介绍
博沃思针对5-18岁青少年教育，采用世界的cas学习能力评测系统，使用有效的认知理论（PASS理论）及塑造坚韧性格的Grit课程针对孩子每一步成长。快速帮助孩子们记住重要知识点，提升学习效率。博沃思未来机构怎么样？深圳博沃思未来通过科学的方法指导，的针对孩子在学习中有关“注意力不集中”，“记忆力差”，“计划执行能力弱”，“适应能力解决问题能力底下”，“情绪控制难”，“学习动力不足”等相关问题。
博沃思未来将自我探索和潜能开发课程模块特别定位于青少年学员。课程模块涵盖青少年潜能测评，亲子家庭成长测评，青少年多种智能开发、海外视野拓展，旨在培养塑造德才兼备，具备视野和广阔心胸，富于正能量和力的中国未来社会栋梁。
博沃思未来专注5-16岁青少儿教育，通过内在认知力的培养，稳定提升孩子的注意力、记忆力，调动孩子的学习积极性；我们将不定期开办教育公开讲座，解决各类亲子教育、叛逆期沟通教育技巧、孩子厌学等问题。名额有限请提前添加老师方便联系。
成都博沃思未来
青少儿注意力记忆力训练、家庭教育、亲子关系、儿童情绪管理、认知力提升、思维训练
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成都市高新区剑南大道中段998号
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