徐州十佳认知发展障碍训练招生简章详情介绍

康语是目前国内的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！

目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

与其他主流机构不同的是：康语坚持以教学品质为根本，注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划，倡导家校结合的教学模式，解决家长困惑，为孩子争取大进步，避免耽误孩子的宝贵时间。

从2010年成立发展至今，康语拥有不断完善的教学体系包含有：课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传中心，专业教学师资团队多达1400余人。

目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、杭州、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙等50余个城市专业康复机构，总教学面积超过50000㎡，每日在训儿童7000余人，累计服务80000多个家庭来校康复训练，帮助近9000名特殊儿童顺利融入幼儿园或xx。

1. 口吃会对孩子们产生巨大影响，影响他们未来的生活。口吃应该引起父母的注意。了解口吃的原因，及时纠正口吃问题。孩子们应该做什么?

   理解为什么孩子口吃

   1.口吃可能是由心理抑郁引起的。心理抑郁容易影响儿童的正常言语。说话时，心理压力太大，会形成口吃。孩子说话时，父母不要急于纠正孩子的言语，更不要随意打断孩子的言语，否则会造成太大的心理压力，容易导致口吃。

   2.过度焦虑很容易导致口吃。孩子们说话时会口吃，但唱歌或背诵时不会口吃。这主要是因为孩子们对自己缺乏信心。孩子们对说话很敏感，害怕别人嘲笑他们。他们说话时过于紧张，导致语言表达能力差。

   3.儿童口吃可能是由身体缺陷引起的。过度的情绪紧张会导致儿童语言障碍，并容易导致口吃问题。这种情况引起的口吃应该引起家长的注意，必须尽快与孩子一起治疗。父母对孩子说话时应尽量放慢语速，正确引导孩子说话。

   纠正口吃的三种方法

   1.让你自己慢慢说。父母试图放慢孩子的说话速度。与孩子交谈时，他们也应该放慢说话速度。说话速度不要太快，尤其是与孩子交谈时，应尽量放慢说话速度，以便正确引导孩子的说话，慢慢改善他们的口吃。

   2.大声朗读可以纠正孩子们的口吃。口吃患者大声朗读有助于减少口吃的频率。大声朗读可以很好地放松患者的心理，说话时不容易结巴。这种方法可以很好地纠正孩子的口吃习惯，让孩子每天大声朗读大约半小时。

   3.学会控制呼吸。如果孩子有口吃问题，孩子必须学会正确呼吸。快速呼吸容易出现口吃问题。口吃患者在呼吸时应缓慢呼气和吸气，并养成正确的呼吸习惯。如何正确呼吸是有效改善儿童口吃问题的关键步骤。

   口吃没有良药。我们只能通过耐心的教学来改善孩子的口吃。父母在纠正孩子口吃时应该更有耐心。与孩子交谈时，尽量放慢语速，不要经常批评孩子，鼓励孩子与他人交流。慢慢地，我们可以改善儿童的口吃。孩子们说话时不要打断他们。