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合肥康语儿童语言康复训练(蜀山十里庙)

感统训练、社交障碍、孤独症、自闭症、言语发育迟缓康复训练

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合肥蜀山区好一点儿童社交训练机构怎么收费

导语
合肥蜀山区好一点儿童社交训练机构怎么收费_康语儿童康复中心,孩子有自闭症倾向怎么办 家长要多关心孩子,多和孩子说话,不要每天把孩子留在家里。也许很多家长为了忙于工作而忽略了孩子的感受,忽略了孩子的存在,这是错误的。即使孩子不喜欢说话,家长也应该多和他们交流,让他们了解语言的美;在日常生活中,不要吓唬孩子。如果孩子害怕,他们会觉得这个世界更可怕,他们更不愿意与外界接触

感觉统合方法
训练器材:圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车。
适应症:身体灵活度不足、姿势不正、双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。
弹跳训练:调整固有平衡、前庭平衡感觉神经系统,强化触觉神经、关节信息,促进左右脑健全发展。
训练器材:羊角球、跳床。
适应症:站坐无相、姿势不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不假、关节信息不足。



康语课程

Oral English Course

  •  
     
    感觉统合
    ①改善儿童的注意力,学习力
    ②改善儿童感统失调问题
    ③促进儿童大、小肌肉能力发展
    ④提升儿童气息,促进言语发展
  •  
     
    社交沟通
    1.解决儿童对人的链接关系和情感问题
    2.解决儿童非语言能力发展问题
    3.解决儿童口语运用能力
    4.解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪
    5.解决儿童单一的情感导向,
  •  
     
    启智认知
    ①前备技能促进学习技能
    ②认知理解促进听者反应技能
    ③300组词汇促进表达能力
    ④语言理解促进社交沟通能力
  •  
     
    言语开发
    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
    ②掌握20组音系发音
    ③促进表达能力



康语服务

针对2-7周岁语言发育迟缓、自闭症谱系儿童,康语形成了以课程、产品、服务为形态的优质特教资源聚合平台。 针对不同受众提供如下服务:

(1)服务终端顾客:特教课程、特教产品、发育测评

(2)服务中小创业者:提供完整课程、产品体系,以特许合作方式共享康语成熟的商业模式和品牌价值。

(3)服务科研机构:通过不断“走出去,引进来”,创造并有机转化自有教学资源库。利用资源优势与国内外开展特殊教育相关学术研讨和基础性研发,推动中国特殊教育的发展。

(4)服务特教从业者:康语依托于自有特教孵化园联合相关机构,在全国范围内开展早期教育专业师资培训服务,为早教行业输送专业人才。

自闭症的特点

自闭症的症状非常复杂,每个孩子在不同的阶段表现出不同的自闭症症状。有些高功能自闭症儿童症状相对较轻,或者在某些方面能力较好,甚至出现异常,所以他们的一些自闭症症状很容易被忽视。

因此,父母应该尽快关注孩子的发展。一旦发现孩子有不为人知、兴趣狭隘、不能正常表达需求等症状,应尽快寻求专业诊断,以免耽误孩子的黄金治疗时机。

①2岁以内自闭症的特点

在0-2岁时,孩子刚刚开始成长和发育。这个时候,孩子不需要太多的社交技能,自闭症的特征也不明显。因此,很难发现和诊断儿童是否患有自闭症。

那么,孩子们在这个时期会有什么症状呢?

★出生:无特点。

★3-10天:无明显特征。

★4-6周:常哭,但不因需求,如饿。

★3-4个月:不笑不逗外界,对笑没有反应,不认识自己的父母。

★6-7个月:对玩具不感兴趣。别人想抱他的时候,不要伸出你的手臂。当举重时,身体是僵硬的或虚弱的。我不喜欢把头靠在大人身上,也不喜欢自言自语。

★10-12个月:对周围环境缺乏兴趣,独处时表现出满足。哭久了,往往有刻板的行为(摇晃身体、敲打物体等)。你不能玩玩具,只是重复固定的动作。缺少与母亲的眼神交流。不能区分他人,对声音刺激缺乏反应(如耳聋),不使用手指、人或物体,不模仿动作,语言发展缓慢(单调的发音,或莫名其妙的声音,不模仿发音,更不用说有意义的发声)。

★21-24个月:不会用手指指着东西,不会听从别人的指示,不会玩假装的游戏。如果你不能说出由两个词组成的有意义的短语,你可以学习说。睡眠不稳定,有时甚至整晚。不要咀嚼,只吃液体或动脉粥样硬化食物。喜欢看固定的东西,用刚性的手做动作(如旋转、翻动、敲打、抓挠等)。肌肉松弛,经常摔倒。缺乏眼神交流,当看着人的时候,他们就会扫开,也就是说,移到别处去。没有好奇心,对环境的变化感到不安或害怕。

此外,根据研究,如果婴儿更喜欢手电筒、钥匙和圆珠笔,而不是毛茸茸的动物玩具或地毯等柔软的东西,这也意味着婴儿可能有发育迟缓和自闭症。

正常的婴儿有时会有这种现象,所以这不是一个非常准确的标准,但有这种异常倾向的婴儿更有可能患儿童自闭症。

虽然以上特征不能准确诊断儿童自闭症,但这些症状可以引起家长的注意,使其能够更早的被发现、诊断和治疗。

②2-6岁自闭症儿童的表现

在此期间,自闭症的症状可以充分表现出来。2岁前症状轻微或发育正常的儿童,由于症状完全显露,已不再难以识别。

社会关系障碍和语言沟通障碍:他们通常生活在自己的世界里,很少理解和注意包括父母在内的人的喜怒哀乐,对周围发生的事情不感兴趣,脸上很少有明显的表情。

在语言方面,一些孩子是沉默的,说不出话来,有些孩子能说几句话,一些孩子经常重复别人的话,但他们不理解这些词的含义,和他们说的话通常没有节奏,语调也有问题,速度和语法。

有些孩子说话晚,不能说出完整的句子。他们时不时地说一句话,偶尔给父母打电话,有时突然跟自己说话。他们不知道他/她在说什么。

兴趣狭隘,刻板的重复行为:他们通常喜欢一种做事的方式,喜欢单一的项目,抵制改变,喜欢反复问父母同样的问题,要求父母用同样的话回答,否则会心烦意乱。



联系我们
康语教育,是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!如需了解及预约测评欢迎拨打页面电话或在线咨询
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南充市顺庆区华胜路

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