高考历史答题思路要点

1、答题的文字表达方式

文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、平实、语言准确；三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观； 要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。

2、怎么分析变法或成败的原因：

注意三点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，或变法是否符合历史潮流和趋势。二看的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。

3、分析、评价中国古代社会经济发展原因的解题思路

分析社会经济发展的原因，一般能够从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等；二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主的打击；三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展；五是看社会环境因素，国家是否统一与安定；六是地理条件的因素等。

4、分析经济特征型问答题的解题办法

分析经济特征要注意三点：其一，从繁杂的经济现象中去揭示基本特征；其二，分析其特征形成的原因及影响；其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。

5、历史问答题表述中的总结概括办法

总结和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。总结指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由复杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识；概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。总结是概括的前提。

6、怎么解答主观题中“说明了什么”类型的问题

回答说明了什么，其实是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。回答是能够按照这样的思路开展。(1)这种斗争的目的是什么? 有何进步或倒退的作用?(2)这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然?(3)假如是偶然，说明斗争的曲折繁杂，而且要进一步创造条件；假如是必然则说明这种斗争的根本无法实现，是空想。

7、分析历史事物、历史现象的背景

基本办法：历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素开展概括归纳，这些因素可能是显现的，隐现的。能够从三个方面着手，历史因素方面是否是历史发展的需要。现实因素是否符合现实状况的需要。主观因素方面是否是当事人主观愿望可以的需要。