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重庆高中补课推荐哪家

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重庆高中补课推荐哪家?推荐三中英才培训学校。三中英才为让学生适应高中学习的强度,把握住学习技巧和方法,提高学习的效率,特别推出高中全科课程辅导。为不同需求、不同能力水平的学员制定合适科学的学习计划,全面展开高中知识的学习任务。三中英才目前在重庆拥有教学点近30个,秉承“重情怀、致良知、负责任、有温度”的核心价值观,坚持“陪伴成长”的服务理念,为6-18岁青少年提供高品质、多样化的教育课程。

重庆高中全科补习班

课程对象:

高一年级、高二年级、高三年级、高考及艺体考学生

班型设置:

一对一或2-15人精品小班,线下面授

教学目标:

以适应高考为目标,全面提升学生的应试能力,为高考复习打下坚实的基础

教学内容:

高中语文:更加注重作文的练习,提升阅读理解能力,注重学以致用,强化现代文写作,文言词语和句式是学习的重点;

高中数学:圆锥曲线、概率在高考中的出镜率很高,解析几何难度大;彻底掌握圆锥曲线的计算,为立体几何打下坚实基础,高二数学占据了高考大题分数的之七十;

高中英语:单词语法阅读量都连续加大,英语写作难度加大,还要熟悉短文改错等变态题型;词汇、语法、句型的学习量增加,且知识点非常丰富,囊括了高中英语知识体系的主体;

高中物理:电磁学是高考难题大题光顾的重点;电、磁场与牛顿运动定律,是高考大题的重点出题范围;

高中化学:化学反应原因,有机化学基础,都是难点重点;化学平衡及电离平衡是学习的重点,抽象难懂,有机化学更要善于总结归纳;

高中生物:掌握细胞结构和代谢等基础知识,生物进化和变异对于抽象思维能力要求较高。

三中英才服务优势

1、360度全 方位测评

家长、孩子作360度全 方位测评,知识测试、效能评测、方法评估。

2、个性化学习方案

个性化学习方案,符合孩子学习的类型、习惯和方法针对性弥补知识薄弱点、巩固优势。

3、1对1个性化或小班教学

选择合适的教师进行1对1个性化或精品小班辅导教学。

4、管理师全程追踪

学习管理师全程跟踪,学习指导,习惯督导、调节心态,激发斗志全程陪读,及时答疑解惑家校联系,沟通无障碍。

5、个性化减负增分

个性化学习减负增分,人格健全、心理健康、能力全 面提升。

三中英才学校概况

重庆三中英才成立于2000年,为重庆5-19岁儿童青少年提供全学科文化课教学、出国留学、艺考培训、高考集训、幼少儿英语与艺术启蒙的教育产品,集合家庭教育、生涯规划、志愿填报等多样化、高品质的教育服务,已经覆盖全重庆市36万多个家庭。

经过20年的沉淀,三中英才自主研发各类培训课程上百门,各学科教材教辅上千套,各类试卷课件上万套。教学内容的每一个章节,都必须经过市级骨干教师及教育教学专 家高标准的严格三审制度,确保教学内容的严谨性和针对性。

三中英才采用“9+5教学模式”,即九步教学法与五维可视化教学模式相结合,遵循因材施教的原则,根据不同基础层次的学生,设立不同的教学目标,层层递进,寓教于乐,确保孩子对知识的接收。同时,三中英才测试系统对孩子的学习效果进行精准测评,并及时向家长反馈,让家长零距离了解孩子的学习情况。

三中英才教育理念

教育使命: 用优质教育陪伴中庭成长
教育愿景: 成为西南、全国知名、持续成长、受人尊敬的教育机构
价 值 观 : 重情怀  致良知  负责任  有温度
服务理念: 陪伴成长
产品口号: 三中英才 更懂重庆学生

三中英才校区
  • 三中英才沙坪坝三峡广场校区
  • 三中英才陈家桥中学校区
  • 三中英才沙坪坝凤天路重图校区
  • 三中英才高新区龙湖U城校区
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高中英语好的学习习惯

1、使用英汉词典的习惯

高中学生英语阅读面扩大,需要补充词汇量,应备一本英汉词典,如牛津中、高阶英汉双解词典,在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑,帮助理解词的用法,词汇量也就随之不断扩大。

2、朗读背诵的习惯

朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习,同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵,形成流利的语感,也培养了理解能力,为说、读及英语写作打好基础,这是提高英语水平的根本方法。

3、规范书写的习惯

养成英语书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好,难以辨认,大小写不分,词距若有若无,标点符号乱用,给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考评分中会吃大亏,白白丢分。因此,高中学生平时要养成书写规范的习惯,对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟,力求规范化、整齐美观。

4、纠正错题的习惯

每次练习或考试后,应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来,收集汇编,然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记,保留错误的答案,用红笔写上正确的答案,眉批上理由分析,这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看,加深印象,引起注意,大大减少了错误率。既巩固了知识,又提高了应试能力,发挥了的水平。

5、练习听力的习惯

听英语是对英语词汇、语法、理解能力的一种测试,无论你是听标准的英语听力题,还是英语歌曲,只要能听明白,理解了,那就说明对这段听力所含的单词,语法都掌握了,所以要保持听英语的习惯。

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