重庆渝中区三中英才高二语文补习班
辅导课程：
高中语文（高一语文、高二语文、高三语文、高考语文）
班型设置：
高中语文暑假班、高中语文秋季班、高中语文春季班、高中语文寒假班
教学安排：
查漏补缺课：适合想要查找自己不足，使自己成绩更加巩固的学生；
培优拔高课：适合有高目标高追求的学生；
考前冲刺课：考前串讲，适合考试前突击冲刺的学生；
新学期衔接课：想要新学期快人一步，适合基础较差或者想要新学期更高 效的学生；
同步提升课：跟随学校教学进度，抓住没有掌握的高中语文知识点。
课程内容：
1、建立基本知识体系：
覆盖论述类、实用类、诗歌、文言文、小说、散文等文本，记叙文、议论文写作，讲解精细化，题目经典化。
2、掌握学习方法：
讲解语文出题逻辑、答题规律，规范思考方法，告别背诵参考答案，学会审题、思考、答题。
3、热点集中训练：
根据新考情及命题规律充分整合所学知识，进行实战演练。为高考做好充分准备，取得好成绩，考入更好的院校。
授课地点：
三中英才沙坪坝分校、三中英才渝北分校、三中英才九龙坡分校、三中英才渝中区分校、三中英才南岸分校、三中英才两江分校、三中英才江北分校、三中英才巴南分校等30余个教学点
三中英才课程有何特色
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内部资料，独编讲义
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专业师资，精心指导
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优质课程，全程集中
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因材施教，快乐互动
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限时测试，及时检验
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专题辅导，专项提升
高中语文积累方法
语文学习是慢功，不可能一蹴而就，而是一个长期积累的过程，点点滴滴的语文知识，就如一粒粒的黄沙，今天积一粒，明天积一粒，就会聚沙成塔。在高中语文中，文言文翻译、现代文阅读有许多题目都是需要学生积累才能完成的。因此，一个高中生，必须首先做好知识积累。
积累的主要途径有四个：一是摘抄，二是背诵，三是记忆，四是训练。
积累的方法有三种：
一是单元积累法。就是学习一个单元之后，及时归纳本单元学习的难读字、易错字、成语典故、精彩语段等，力求精要实用。
二是考点积累法。根据高考语文《考试说明》中规定的高考考点，对散见于课本、资料、试卷中的语言知识进行归纳总结，要注意突出重点、难点。
三是易混点积累法。就是对平时训练中遇到的易混知识点，考试中出错的知识点进行归纳总结，要着眼于辨析疑点。
重庆三中英才拥有二十多年的教学经验，专注于中小 学辅导教育，个性化教学模式，优质的教学师资，丰富的课程体系，为重庆地区的中小 学生提供专业的教学。三中英才创办于2000年3月，是一所专注于中小 学生文化课辅导的课外培训机构，旨在为6-18岁的学生提供个性化的全科一对一或精品小班教学，课程不仅涵盖应试培训项目语数外、政史地、物化生等，还包括爱硕英语、妙笔作文、思维数学、学管佳等特色项目。
目前，三中英才在重庆城区范围内设立教学中心约30个，拥有700余名经验丰富的优 秀教师团队。秉承少年强、中国强的教育理念，在关注小初高学生学习能力与成绩提升的同时，促进学生综合素质与个性能力的全 面提高，赢得成千上万的家长和学生的信赖，累积服务中小 学生四十余万人次。
个性化创新教育理念，一个学生一个教学团队，一个学生定制一套教学计划的因材施教模式，真正做到针对性辅导
丰富个性化教学经验的教师，充分了解当地中小 学教学和考试特点，创造丰富的教学情境，为学生提供专业服务
校内各科目个性化1对1或各种精品小班教学，面向基础知识薄弱的学生提供个性化委托辅导，提供差异服务
全程1对1个性化或小班教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的133提升计划
为每一个学生进行个性化诊断测评、匹配适合的优 秀教师、量身定做个性化学科方案，进行个性化辅导教学
专业的教育咨询师、经验丰富的学科教师、细致周到的班主任老师、优 秀的陪读教师、心理咨询专 家为学生服务
三中英才师资简介
徐老师：毕业于东北师大，主修汉语言文学。朴实，真诚，和善，幽默，负责是他生活和工作的风格和准则。教学活动中喜欢并追求运用幽默风趣的语言带给学生轻松活泼的学习氛围，让学生在快乐中学习；课后热爱置换童心和学生们打成一片，是学生们的良师，更是孩子们的益友。
秦老师：中学化学教师，课堂上激发学生兴趣，以学生为主体，引导学生形成良好的学习习惯和学习方法，达到授之以鱼，不如授之以渔的目的。
向老师：中学英语教师，英语水平专业八级，有多年初高中英语教学经验，在讲授知识的同时讲授学习方法，让学生能够独立学习，轻松提高成绩。
郑老师：数学教师，数学专业本科毕业，八年教学经验，课堂上提倡以学生为主体，激发学生的求知欲，培养学生的兴趣，主张学生在快乐中学习，教师之为教不在全盘授予，而在相机诱导。