甘孜高考复读集训班复读收分要求
荟教育高考复读集训班
荟教育开设的高考复读集训班，适合想要自身能力的学生，由老师悉心指导。我们为每位学生量身定制适合自己的学习方式，更方便于对学生进行针对性的讲解，学生的能力，帮助学生实现自己的预期目标。
复读好不好，适合那些学生呢?
有两类学生是较适合高考复读的：一类是本事基础就好，目标是考的，但是因为不够故而主动放弃，选择高考复读的决心是很坚毅的。另一类是自觉性欠佳，发挥也不好，不够努力的，由于各种原因导致不理想的考生，本着破釜沉舟的决心，决定再拼改变自己的命运，这种的潜力是较大的，一般高考复读的都是能100-200分左右，跨越了一到两个批次。
招生对象：
高三应往届考生
课程特色
专职班主任贴心陪伴
专职班主任跟进管理学生，从早到晚贴心陪伴，并进行个性化的教学辅导。
系统的教学管理
实行严格的教学考核，每位学生一学年共100分德育分，严格按照我校的校规进行加减分，系统的教学管理给学生正确的价值观引导。
丰富的校园生活
主题班会课、心理专题讲座、游学、秋游拓展等特色课程与活动，激发潜能，培养有担当的新生代。
课堂气氛
教学目的更明确，教师及班主任可随时激发学生学习兴趣，充分调动学生学习积极性，学习。
考评
实行抽考，，单科等多样化学生形式，及时，针对学生试卷中存在的问题灵活调整教学内容，明显。
荟教育 与你一路同行 为千万学子的学业梦想保驾护航
高三复读：备考建议
文综
(一)科学认识与课标
1、新课标的历史与教材不同，它是按古代、近现代的历史发展体系编制的。
2、主题思想：新课标下测量的学科知识体系问题，首先需要史学观念的更新。具体来说，就是用文明史的观点整合现有的教材，构建学科体系。在此基础上，历史上的制度、思想、观念比历史事件本身更重要，应多关注与现实联系紧密的历史问题以及性的共同问题，并从整体的、文明交融的角度去认识这些问题。强调三大核心史观：工业化、生产力作用的现代化史观;尊重各文明单位价值取向并不断交流、融合的文明史观;重视整体与局部、中心与边缘关系的史观。
3、突出能力考察：基本知识点是历史学科体系的构成要素。但在新课标下，基本知识点的确定比较困难。在时，往往会适当增加材料题的比重，更多地设计新的情景，让考生运用自身的能力去分析解答试题。
教学更加注重对新课标的研读，领会其精神实质，注意学生的能力。
(二)突出学科主干知识复习
①中国古代主各个阶段的政治、经济、文化特征及其相互联系。
②中国近(现)代化进程在政治、经济、文化上的本质特征及其深层原因、背景和相互关系。
③近现代主要社会政治变革、经济生活变迁、科技文化发展和关系调整及其纵横交错的联系和影响。
④中外政治、经济、文化、地理等方面相近相似历史事件、历史现象及其背景原因的对比联系。
⑤教材所涉及重要历史概念的分类集合复习。
⑥当代重要史学思想和方法，如史观、文明史观、现代化史观、比较史学、计量史学、结构史学、心态史学等应用举例。
手机号码：400-600-5330
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