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南通康语儿童语言康复训练(崇川校区)

感统训练、社交障碍、孤独症、自闭症、言语发育迟缓康复训练

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导语概要
南通通州区好一点儿童腭裂术后康复训练机构学费一览表,康语儿童康复中心是一家不错的训练学校,针对自闭症儿童有一对一个别训练、小团体教学、集体性教学等多种方式,课程包括有社交能力提升课程、感统能力训练课程、言语治疗课程、运动治疗课程、认知能力提升课程以及音乐治疗课程。课程涉及到了孩子们需要训练的各个方面,老师们对孩子们的心理也有着深入的研究,能够为孩子们提供更适合的指导方案,为孩子们创造一个舒适的训练环境,让孩子们能够更好的融入到课堂中,在训练中完善各项能力。



影响儿童语言发育的因素

我们每个人都是一部复杂的机器,所有的行为都需要依靠整体完整的感觉系统的支持才能够正常表现。感觉统合是人体能力发展的基础,感觉统合失调就会影响孩子各项能力的发展,而语言能力的发展对感觉统合的依赖是较强的。
1.前庭系统失调
前庭系统是大脑的门槛,相当于纱窗,将有用的信息吸收进来,将无用的信息过滤在外面。
2.大脑双侧分化不良
如果我们的大脑双侧分化不良,各个功能区就不能专责化、分工明确。
3.触觉系统失调
触觉系统是我们人类较重要、较基础的,它的感觉是的,它要对各种各样的外部刺激作出反应。
4.本体觉失调
如果本体觉失调,孩子说话所表现出来的问题就是大舌头、吐字不清、说话磕磕巴巴不流利等现象。
5.视知觉失调
视知觉失调的话,孩子接受的外界信息也变少了,模仿学习能力也会较弱,那么就会影响到孩子词汇的积累,以及语言学习能力。
6.听知觉失调
听觉印象是人类认识客观事物的基础,没有听觉印象,人类就无法进行语言和思想的交流。

康语课程

Oral English Course

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    感觉统合
    ①改善儿童的注意力,学习力
    ②改善儿童感统失调问题
    ③促进儿童大、小肌肉能力发展
    ④提升儿童气息,促进言语发展
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    社交沟通
    1.解决儿童对人的链接关系和情感问题
    2.解决儿童非语言能力发展问题
    3.解决儿童口语运用能力
    4.解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪
    5.解决儿童单一的情感导向,
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    启智认知
    ①前备技能促进学习技能
    ②认知理解促进听者反应技能
    ③300组词汇促进表达能力
    ④语言理解促进社交沟通能力
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    言语开发
    ①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化
    ②掌握20组音系发音
    ③促进表达能力



关于康语
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机构介绍
福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位,也是钱厚心开音法传承者。

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什么是听觉失调

听觉是人体较主要的感觉,个体对外界的刺激感知大多是通过听觉来进行的。在儿童成长的每个阶段,都需要听觉的协助,若听觉发展出现问题,会影响到身体的发展。
听觉反应过度的表现
1.听到突如其来的声音,表现出较大情绪反应;
2.对于环境中的音量变化,表现出难以适应;
3.逃避嘈杂的、陌生的环境,喜欢待在固定的场所;
4.对于常见的噪音反应过度,例如马桶冲水声或背景音乐;
5.常常双手紧捂耳朵;
6.严重入睡困难;
7.不喜欢被接近,依赖养育者。
听觉反应不足的表现
1.未注意到常见的声音;
2.对口头指令反应缓慢或完全没有反应;
3.仅注意到极大的噪音或喧闹、旋律特殊的音乐;
4.对人的关注度低;
5.对声音的分辨能力弱;
6.常常只听到部分或听了就忘。
听觉寻求的表现
1.将音乐的音量调大;
2.在教室内大声说话;
3.抓住音乐玩具或其他会发出声音的玩具,靠近耳朵听;
4.制造噪音,例如拍手、喊叫、敲击物品或大声唱歌;
5.喜欢高音调的声音(例如钻机、汽笛、铃声);
6.渴求常见的噪音,例如马桶冲水声、水流声或冷气机的运转声。

文章信息整理引用自康语公众号,如有侵权请联系删除。
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康语教育,是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!如需了解及预约测评欢迎拨打页面电话或在线咨询
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南京市鼓楼区江东北路华彩荟一楼康语
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