Alevel历史学科入门漫谈

　　AQA是另一大运营Alevel课程的重要局。其开设的Alevel历史学科（笔者文中包括了AS与AL两个部分），旨在使学生理解历史事件的意义、个人在历史中的角色、和历史变迁的性质。学生将会从政治、社会、经济和文化等视角更深入了解过去，并为以后的生活和深造培养技能。和所有其他局的Alevel历史一样，AQA的Alevel历史也是主题式的而非通史式的。在沟通教师和高等教育的基础上，AQA也会不断在学习的内容（主题）上推陈出新。
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　　AQA的Alevel历史，其AS（一般对应于11年级）和AL（一般对应于12年级）共分为五个部分（Component）。说的通俗点，前四个部分就分别相当于CIE的卷一、卷二、卷三和卷四。AS的较好部分是宽度学习（Breadthstudy），第二部分是深度学习（Depth Study）。各个部分，当然会对应具体的学习选项（option）。对于AS年级选项选择的具体要求是，考生必须在选项和的选择上兼顾至少两个，而且要有一个英国史的选项和一个非英国史的选项。
　　较好部分时长90分钟，分为两个模块（section），旨在考察50年左右的历史变迁。较好个模块是有关历史解读的必答题，第二个模块则是两题选择一个作答。共50分，将计入50的AS历史总。两个模块各占25分。
　　第二部分会涉及到一手史料。时长90分钟，较好个模块是有关史料的必答题，第二个模块则是两题选择一个作答。共50分，将计入50的AS历史总。两个模块各占25分。
　　为了避免师生教学时投机取巧，AS的这两个部分，在对应教学选项的选择上，就开始出现一些特定选项禁止相互组合的规定。比如编号为1C的选项【都铎王朝】禁止和2C【欧洲宗革】一起学/考，而1D【斯图亚特英国与王朝危机】则被禁止和2F【太阳王：路易十四，法国和欧洲】一起学/考。因为以上两组选项，每组内部两个时间范围一致，甚至空间范围也有结合，不利于考生掌握更多的主题和案例，以从更旷阔的角度理解历史。
　　我们移步至AL。AL前两个部分名字都和AS的两个部分相同，都叫部分一（Component 1）和部分二（Component 2）。因为AS和AL共享的部分一教学选项都是相同的（编号都是1X），以此类推部分二的教学选项也是如此。在教学内容（选项）的选择上，考生也同样需要学习至少两个，而且要包括一个英国的选项和一个非英国的选项。
　　AL的较好部分，旨在考察100年左右的历史变迁，以及相应的对这段历史的解读。时长150分钟，由三个问题组成。占AL总分的40，共80分。其中分为两个模块，较好模块是一道有关史学解读的必答题，30分；第二模块则是从三篇论文中选择两篇，每篇25分，共50分。
　　AL的第二部分，和AS的第二部分一样是深度学习。旨在结合一手材料的基础上，考察学生深入学习一项重大历史变化或发展的成果。市场为150分钟，由三个问题组成。占AL总分的40，共80分。分为两个模块，较好个模块是一个有关一手史料或是那个时代的史料的必答题。第二模块则是从三篇论文中选择两篇，每篇25分，共50分。
　　较后AL的第三部分（你也可以理解为AQA的Alevel历史的第五部分），就是一个学生独立完成的历史调研，类似于针对这门学科的毕业论文。基本要求是，论文考察的是要持续百年之久的历史变迁发展，而且不得使用较好或第二部分AQA的Alevel历史大纲上出现的选项内容。这篇文章需要写3000-3500个英文单词之间，介于IBDP历史的IA（2200个词）和EE（4000个词）字数之间。共40分，占Alevel的20，教师打分AQA审定并核实较终。
　　所以，根据较好、第二和第三这三个模块的选择，学习AQA的AL历史的考生，就会习得长达200年之久以至少两个为案例的历史变迁，有利于其开阔视野、培养能力。当然，AL的具体哪些选项不得组合，要求和AS一致。