北京竞思教育
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相信不少家长都被学校的老师反映过自己家的孩子有多动症，多动症是儿童和青少年期间为普遍的心理障碍。那么，孩子到底是不是真的有多动症呢？
我国教育缺乏对孩子在人际交往，逻辑思维等方面能力的培养，总是用文化课程的来评定一个孩子的整体水平，其实这种观点是错误的，近年来也有很多家长开始注重孩子各方面能力的培养
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