为什么中学生要做学术规划？

1.学术规划是什么？
学术规划是指为了提高学生的生活和职业发展效率而对相关学术进行的规划和安排。具体而言，它是指学生在完成文化启蒙阶段的学习后，通过对学生自身特点（个性特征、能力特征）和未来社会需求的了解，确定学生的人生阶段性职业目标，然后确定学术路线（专业和学校），然后根据学生的实际情况（经济条件、工作和生活状况、家庭状况等）制定学术发展计划，确保学生的学术发展。

2.中学生学业规划的现状
根据专业机构的调查，尽管新的高考政策在全国各地相继实施，但大多数家长并没有开始关注学术规划。在家长的认知中，对中学生的学术规划存在一些误解。
1）对学术规划的误解很简单，可以看作是高考志愿填报。
中学生的学术规划包括高考志愿填报，但不等于高考志愿填报。学术规划是通过一系列环境实现目标的过程，如早期设定学习目标和制定学术路径。高考志愿填报只是一个阶段性的结果。许多家长直到高中三年级才开始关注高校，了解招生政策，忙于参加各种咨询会议。这些更多的是完成注册过程。由于留给学生的时间不多，很难做出更多的学术调整，更不用说计划了。
2）将学术规划视为简单的新高考选科
随着国家新高考改革的推进，各省已逐步转变为新的高考模式，即学生需要在高中二年级完成考试科目的选择，面对各高校的要求，有几十种考试科目的组合。新高考课程的选择也是中学生学术规划的一个环节。完成科目选择后，还存在一系列问题，如是否申请强基础计划、综合评估等。
3）重文化课学习轻学业规划
在我们接触的家长中，许多家长非常重视孩子的文化课程。即使在双减政策下，仍有许多家长邀请孩子参加一对一的文化课程。这是因为文化课程的成绩更好地量化。此外，更多的学院和大学只关注高考的裸体分数，因此家长更容易感知文化课程的成绩。家长往往忽视了提前规划给孩子带来的强烈目标感。强烈的目标感可以激发孩子的主动学习动机，从而提高孩子的主动学习能力，更好地促进孩子的成绩提高。学术规划和文化课程成绩相互促进。
3.中学生如何制定学业计划？
在中学生的学术规划中，家长起着重要的作用。首先，在思想认知方面，他们应该更加重视学术规划，解决孩子为什么要学习？将来去哪里学习的目标是什么？同时，充分利用各种资源，根据自身兴趣、特长、性格、学业成绩等因素，为孩子创造各种实践活动，激发孩子的好奇心，制定学业路径，解决学习过程中遇到的困难，建立孩子的学习自信。