每天，我们都会听到自闭症孩子家长们各种各样的养育问题，较令他们头痛不已的是孩子们的不良行为，例如：

1、在公共场合发脾气，不听话。

2、活动转换有情绪问题（例如：一出门就不愿意回家、一去游乐场就不肯离开）

3、有侵略行为（例如：说假话、抢东西、摔东西）

4、在地上打滚等。

如果孩子的这些行为只是偶尔出现，或许还不会惹恼父母。但如果孩子每次和小朋友玩，都会出现打人、咬人、尖叫、每次出门就不听话到处乱跑、每天都和小朋友抢玩具、每顿饭都要吃很久......父母要急于求对策了。

今天在这里提供一些简单的技巧，帮助星爸星妈们在日常生活中灵活运用，预防孩子的不良行为。下面，我们一起来看看，自闭症及相关发育障碍儿童较频繁发生的行为：

较常见的行为问题

1、自伤性行为
2 、攻击性行为
3 、破坏性行为
4 、反反复复地问问题
5 、冲动、缺乏模仿、专注力差等

自伤：打自己
干预方法：
教会孩子替代的方法（“摇头”或说“不”），可以表达他的不高兴。
或者使用视觉化卡片进行提示，展示不开心的图片。

攻击：用手拍打大人的脸
干预方法：
教孩子用手势或语言表示他做事情做累了，对所做的事情感到困惑，不想被打扰，教小朋友摸一摸大人的脸部，替代拍打的行为。

破坏：扔东西
干预方法：
① 把贵重的物品放到孩子拿不到的地方。
② 在他扔东西之前就给予注意，密切地关注他。
③ 如果他扔东西，就不注意他。

尖叫，哭，叫嚷，用语言表达拒绝
干预方法：
如果孩子在吃饭的时间大喊大叫，并扔食物，那么我们可以：
① 离开桌子时完全忽略他。
② 回来时，不坐在椅子上，将盘子移走，直到做好安静时候才给他食物。
③ 当吃完饭时，将所有的食物拿走，在两餐之间不给他任何食物。

反反复复问问题

孩子像持续性语言症一样不停地问问题，不分场合，不管答案与否。
干预方法：
在一些特殊的任务期间教他“把嘴闭上”或者“安静”，并教他有时候能问问题，有时不能问问题。

专注力差，坐不住
干预方法：
设置一个工作的区域，让他知道在哪里学习，在哪里玩，时间由短到长，不停强化小朋友表现得好的行为，如：你做得很好，奖励你一块巧克力。

博爱儿康自然疗法采用一对一的教学模式，尊重儿童身心发展的自然规律，从社交、语言、认知、精细、运动和自理六大技能出发，利用中心周边的自然生活环境，由一名康复老师全程带领儿童到公园、超市、餐馆、理发店等自然和社区场所，进行多场景主题式教学，以真实的社会场景培养孩子日常社会交往能力及生活自理能力。扩展儿童兴趣，建立对周围环境的关注和探索；夯实基础能力，让孩子技能稳步提升，将干预训练融入患儿日常生活的每时每刻。

重庆自闭症康复训练机构：自闭症孩子常见行为问题改善方法——重庆博爱儿童康复中心是目前在重庆市分别开设有江北中心、沙坪坝中心、杨家坪中心以及中央公园中心。博爱儿康是按照3A级标准打造的特殊儿童专业康复教育机构，主要针对1-13岁语言发育迟缓、孤独症（自闭症）谱系障碍、阿斯伯格征、智力发育迟缓、感统失调、注意力缺陷、多动症等儿童行为发育问题的早期干预、早期强化。教学以自然环境和社会情境为基础，以多样化地交互式体验教学为主要方式，给予儿童丰富的社会环境刺激与实践，引导儿童从生活常识、生活自理、行为习惯、学习能力、人际互动、运动等综合方向发展，以达到康复的目的。

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