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重庆博爱儿童康复中心

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重庆自闭症康复训练机构:自闭症孩子常见行为问题改善方法

每天,我们都会听到自闭症孩子家长们各种各样的养育问题,较令他们头痛不已的是孩子们的不良行为,例如:

1、在公共场合发脾气,不听话。

2、活动转换有情绪问题(例如:一出门就不愿意回家、一去游乐场就不肯离开)

3、有侵略行为(例如:说假话、抢东西、摔东西)

4、在地上打滚等。

 

如果孩子的这些行为只是偶尔出现,或许还不会惹恼父母。但如果孩子每次和小朋友玩,都会出现打人、咬人、尖叫、每次出门就不听话到处乱跑、每天都和小朋友抢玩具、每顿饭都要吃很久......父母要急于求对策了。

今天在这里提供一些简单的技巧,帮助星爸星妈们在日常生活中灵活运用,预防孩子的不良行为。下面,我们一起来看看,自闭症及相关发育障碍儿童较频繁发生的行为:

 

较常见的行为问题

 

1、自伤性行为
2 、攻击性行为
3 、破坏性行为
4 、反反复复地问问题
5 、冲动、缺乏模仿、专注力差等

 

自伤:打自己
干预方法:
教会孩子替代的方法(“摇头”或说“不”),可以表达他的不高兴。
或者使用视觉化卡片进行提示,展示不开心的图片。


攻击:用手拍打大人的脸
干预方法:
教孩子用手势或语言表示他做事情做累了,对所做的事情感到困惑,不想被打扰,教小朋友摸一摸大人的脸部,替代拍打的行为。

 

破坏:扔东西
干预方法:
① 把贵重的物品放到孩子拿不到的地方。
② 在他扔东西之前就给予注意,密切地关注他。
③ 如果他扔东西,就不注意他。

 

尖叫,哭,叫嚷,用语言表达拒绝
干预方法:
如果孩子在吃饭的时间大喊大叫,并扔食物,那么我们可以:
① 离开桌子时完全忽略他。
② 回来时,不坐在椅子上,将盘子移走,直到做好安静时候才给他食物。
③ 当吃完饭时,将所有的食物拿走,在两餐之间不给他任何食物。

 

反反复复问问题

孩子像持续性语言症一样不停地问问题,不分场合,不管答案与否。
干预方法:
在一些特殊的任务期间教他“把嘴闭上”或者“安静”,并教他有时候能问问题,有时不能问问题。

 

专注力差,坐不住
干预方法:
设置一个工作的区域,让他知道在哪里学习,在哪里玩,时间由短到长,不停强化小朋友表现得好的行为,如:你做得很好,奖励你一块巧克力。

 

博爱儿康自然疗法采用一对一的教学模式,尊重儿童身心发展的自然规律,从社交、语言、认知、精细、运动和自理六大技能出发,利用中心周边的自然生活环境,由一名康复老师全程带领儿童到公园、超市、餐馆、理发店等自然和社区场所,进行多场景主题式教学,以真实的社会场景培养孩子日常社会交往能力及生活自理能力。扩展儿童兴趣,建立对周围环境的关注和探索;夯实基础能力,让孩子技能稳步提升,将干预训练融入患儿日常生活的每时每刻。

 

重庆自闭症康复训练机构:自闭症孩子常见行为问题改善方法——重庆博爱儿童康复中心是目前在重庆市分别开设有江北中心、沙坪坝中心、杨家坪中心以及中央公园中心。博爱儿康是按照3A级标准打造的特殊儿童专业康复教育机构,主要针对1-13岁语言发育迟缓、孤独症(自闭症)谱系障碍、阿斯伯格征、智力发育迟缓、感统失调、注意力缺陷、多动症等儿童行为发育问题的早期干预、早期强化。教学以自然环境和社会情境为基础,以多样化地交互式体验教学为主要方式,给予儿童丰富的社会环境刺激与实践,引导儿童从生活常识、生活自理、行为习惯、学习能力、人际互动、运动等综合方向发展,以达到康复的目的。

 

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