北京小码王为6到11岁的学员设置少儿Scratch编程培训班，以游戏形式体验程序开发乐趣，让学生熟悉基础开发环境，培养持续学习的兴趣，多种方式深入分析和评讲学生的学习情况，纠差防错，巩固基础技能，培养孩子探索、发现、独立思考的能力，充分激发孩子丰富的想象力。

　　学科介绍：

　　通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键盘的操作；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。

　　熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、创新意识。

　　掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，训练逻辑思维能力。

　　掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。

　　编写程序来控制有趣的达奇机器人，探索模块化编程的操作技巧；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。

　　熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、创新意识。

　　掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，训练逻辑思维能力。

　　掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。

　　通过完成家庭亲情互动类程序的设计，熟悉鼠标与键盘的操作；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。

　　熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、创新意识。

　　掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，训练逻辑思维能力。

　　掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。

　　编写程序来控制有趣的达奇机器人，探索模块化编程的操作技巧；感受软件编程的趣味，构建持续学习动力，为后续课程做好铺垫。

　　熟悉Scratch软件开发环境，掌握Scratch编程工具包和基础技能；熟悉Scratch作品素材设计，培养想象力、创新意识。

　　掌握软件编程核心技能:变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套；培养程序流程图的阅读与分析，训练逻辑思维能力。

　　掌握软件编程核心技能:循环、链表、函数；培养程序流程图的绘制，使学生具备初级软件工程师的思维能力。

　　课程类型：

　　感知课（6课时）

　　以游戏形式体验程序开发乐趣，让学生熟悉基础开发环境，培养持续学习的兴趣。

　　理解课（52课时）

　　配合生活中常见科学现象，结合抽象的程序逻辑，帮助孩子在趣味活动中、具象的学习与理解。

　　实践课（62课时）

　　巩固所学知识，通过案例实训及时发现、纠正错误理解和认知，建立学生学以致用的思维和渠道。

　　课（14课时）

　　通过多种方式深入分析和评讲学生的学习情况，纠差防错，巩固基础技能。

　　创作课（6课时）

　　以诱导性的教育方式，培养孩子探索、发现、独立思考的能力，充分激发孩子丰富的想象力。

　　课程特色：

　　分阶段教学方式，让孩子的编程学习更加有针对性。

　　经验丰富、恪尽职守的教学团队，拥有多年的编程经验。

　　科学且体系的课程阶段，明确阶段目标让孩子的学习可视化。

　　精心设计的课堂环节，寓教于乐在玩习编程。