教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的儿童。

教学模式：一对一教学指导

课程内容：各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。

学习目标：①引发儿童表达动机；

②15种不同的提要求社交能力；

③促进情绪自我管理

④问题解决能力

发育迟缓包含多方面的发育，比如体格发育、运动发育、语言以及智力发育等，如果几种能力都出现了严重滞后，就代表患儿发育迟缓的问题是比较严重的，出现发育迟缓之后，需要及时采取康复训练来进行矫正，发育迟缓的康复训练应该怎么做才比较好？

发育迟缓如何做康复训练？

要来矫正患儿发育迟缓之前首先要做好科学的评估，以此来判断患儿是属于哪一类型的发育迟缓，比如可以根据发育水平、生长速度以及微量元素检测和多项智能检测来判断患儿的发育迟缓类型和发育迟缓的严重程度，明确病因之后，再根据不同的病因来确定治疗方案是较为科学的。

1.语言方面的康复训练，应该以纠正患儿的发音和教会患儿表达简单的语言需求为主。语言落后需进行语言康复训练；

2.运动发育落后需进行运动康复训练治疗；

3.手的精细动作发育迟缓需做手部的精细方面训练；

由于各项发育迟缓可能与脑部发育迟缓相关，因此需做脑部理疗方面的治疗。其它训练，如游泳是多种感觉刺激，也是一种感觉刺激输入；感觉统合方面的训练对发育迟缓也有非常好的促进作用。

发育迟缓指儿童发育各功能区，有两个或两个以上的功能区发育落后于同龄儿童的状态。发育功能区为以下几方面：

1、大运动发育，如坐、站、走、跑、跳；

2、精细运动发育，如手的抓、捏这种精细动作；

3、语言发育就是听得懂、说得出的能力；

4、社交功能就是与人互动交流的能力。

以上几方面如出现发育落后，即称为发育迟缓状态。

发育迟缓对孩子有什么影响？

1、影响孩子心理健康，由于小孩身材矮小，儿童会有自卑感挫败感，并且严重的孩子可能会有自闭症的倾向。

2、会影响语言发育迟缓，因为身材发育迟缓以后他这个发音也会困难，出现构音不清这些都与发育迟缓有关系。

3、会影响神经系统，孩子发育迟缓越严重，这个发生癫痫的几率就越高。

4、影响视力，许多表现为近视有的是弱视，还有的表现为斜视。家长要特别要重视这一点。

发育迟缓的患儿，在康复训练的过程中，应该逐渐的让孩子适应社会性的成长环境，社交能力的训练也是康复训练中的一大重点。在给发育迟缓患儿做康复训练的时候，一定要多与孩子交流，让孩子多方能力发展的同时需要和孩子建立情感交流，同时也需要在饮食营养上注意均衡摄入，尽量可以多少摄入维生素以及DHA。

如发现孩子有发育迟缓相关的反应，就应到重庆发育迟缓机构上一些儿童发育迟缓的课程进行干预。