1.0-3岁感统失调预防阶段
这个阶段是孩子能力发展的一个重要阶段，适当的感统刺激会有效预防孩子后期出现感统失调的概率。
2.3-6岁黄金训练期
在这个年龄段的孩子感统已经有了一定的基础，也可以简单的进行语言上的表达，出现自我意识，在这个阶段对孩子适当的进行感统训练的话，会得到一个不错的反馈。
3.9-12岁固定期
在这个阶段的孩子，行为模式基本已经固定了。如果在这个阶段在对孩子进行感统训练的可能就不会有什么效果了。
所以，家长在发现孩子有感统失调方面的表现的话，一定要及时带孩子进行感统方面的训练。孩子感统发展的黄金期一定要抓起来。​

1.视觉训练
婴儿喜欢移动的闪烁的视觉刺激，而不喜欢固定的刺激。婴儿容易看到具有高对比度的物体例如黑白相间的格子（格子应该大一些）、黑白条纹（线条宽度大一些）等。在新生儿期宝宝对于格子图案就特别敏感，使用格子图案可以吸引宝宝的视觉注意，能够训练注视能力并进一步训练视觉跟踪能力。
对于有中枢性视觉损伤的婴儿，给予他们的视觉刺激都应该是缓慢移动的。可以先使用黑白图案刺激、之后给予红色、黄色等彩色图案刺激。
2.听觉训练
听觉是较容易训练的，或者说听觉的好坏更多的是一种习惯的养成。降低电视的音量，就可以降低孩子的听觉阈限，大大提高听力。此外，有意识地让宝宝多接触不同的声音，亦可以促进他知性思维的形成。比如听各种自然界的声音，包括不同物体发出的声音。