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湛江康语儿童语言康复训练中心

感统训练、社交障碍、孤独症、自闭症、言语发育迟缓康复训练

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湛江语言康复训练中心报名费多少钱

导语

湛江语言康复训练中心报名费多少钱,康语儿童康复训练中心老师们在儿童康复训练领域具有多年的经验,并且具有拥有多年的儿童康复训练工作经验,为数千名功能障碍儿童提供了个性化、针对性的康复训练方案,有丰富的康复训练师团队建设及培训经验。在科学评估之后,能够给孩子们提供针对性的训练指导,让孩子的各项能力按照正常的水平去发展,所以说是非常负责任且专业的。

感觉统合训练(Sensory Integration,简称SI)是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程,是个体进行日常生活学习和工作的基础。
感觉统合是将各神经系统传导的不同感觉在脑干部份做组织统合,如此中枢神经的各部位才能整体工作使个体能顺利地与环境接触并感到满足。



课程介绍

致力于帮助孩子实现六大目标,即前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织,使用系统配套的认知教具、故事绘本、蒙氏教具等,启发孩子认知能力,适用于自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍的孩子,帮助孩子记忆300组词汇,从而使孩子认知能力实现倍数增长。

课程认识

认知能力对每个人的发展都是极其重要的,在孩童早期,孩子出现了记忆、语言、计算和理解判断等能力的缺失,出现了认知障碍,这时候经过科学的训练,是可以帮孩子克服认知能力的障碍,提升孩子认知能力的。
康语儿童智能康复中心开设了自闭症语言沟通精品课程,旨在帮助孩子减少认知障碍的问题,使用系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具,对自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍的孩子进行科学的训练,帮助孩子记忆300组词汇,从而使孩子认知能力实现倍数增长。

课程内容

开班形式:30分钟一对一
目标人群:存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。
项目特色:使用应用行为分析学,对认知障碍的孩子进行干预训练。
授课内容:使用系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具等,帮助孩子提高前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织能力。

康语儿童康复训练学校旨在为广泛性发育障碍(包括自闭症、语言发育迟缓、感觉统合失调)、唐氏综合症等特殊儿童提供行为、语言、技能、感知觉统合等早期干预的专业的儿童康复机构。
学校的训练方法采用应用行为分析(ABA)、结构化教学(TEACCH)、感觉统合训练、人际关系发展干预(RDI)、思维训练等科学方法相结合的康复模式。学校合理的设置了符合孤独症儿童康复和发育需要的课程,包括:个训课、语训课、感觉统合训练课、思维整合课、奥尔夫音乐课、游戏互动课、视频课、生活自理课、个人工作坊、艺术课、沙盘课、语言课、情景课。



儿童语言发展障碍

语言是人类独有的天赋。从出生的较好天起,孩子就开始逐渐接受周围环境的影响,其语言功能逐渐增强。从一开始,他只能发出“马、巴”等单音节片段,逐渐说出一些单词,然后逐渐说出一些断断续续的句子。

语言功能是孩子学习的过程。它不是天生的。有些孩子在2、3岁时还没有学会说话,他们的父母会很担心。怎么能认为是语言发育迟缓呢?那语言障碍呢?

每个宝宝的生长发育速度是不同的。有些孩子可能早,有些孩子可能晚。但是,如果宝宝出现以下情况,我们就应该开始警惕宝宝是否有语言障碍:

  1. 1.当孩子半岁时,他只会哭,对周围人的声音没有反应,也不能与周围人有持续的眼神交流。
  2. 2.当孩子一岁时,他不能发出单音节的单词,也不能理解一些简单的指令。

3.当孩子两岁时,就不能发出辅音,即气流通过口腔时被阻挡的声音,如四、爬行、呕吐等。

  1. 4.当孩子三岁时,他只能机械地重复身边人的话。他说不出完整的句子。他想要的是通过行动而不是语言表达出来的。

在医学上,上述语言障碍通常指的是一些孩子在语言学习和发展方面明显比同龄人困难。

语言障碍的原因是复杂的。如果家长不注意或者不采取适当的方法来帮助宝宝,他们的语言能力就会与同龄的孩子拉开越来越大的差距,也会影响宝宝的心理健康。因此,家长要把握好治疗的好时机。

随着现代医学的发展,大多数语言障碍孩子都可以通过正规的语言康复治疗与他人进行交流。除了去正规的接受专业的治疗,我们的父母还能做些什么来帮助我们的宝宝培养语言能力呢?

  1. 1.训练注意:在寻找玩具的过程中,使用带声音的玩具来吸引宝宝的注意力,引导宝宝看向父母,甚至与他们进行眼神交流。
  2. 2.选择性训练:理解是表达的前提。孩子的大脑必须储存和理解一定的知识内容,才能学习表达。所以我们可以通过选择性的训练让宝宝进行选择性的理解训练,比如识别动物、水果卡等。

3.发音训练:孩子的发音也可以通过训练动物和水果卡片,也就是说,在教学的过程中孩子理解和选择,父母可以读出图片夸张地大声,可引导宝宝模仿父母的发音和培训。

  1. 训练发声器官:训练宝宝的发声器官,提高其力量和灵活性,也是帮助宝宝训练语言能力的基础。我们的父母可以在宝宝的上唇涂上糖水,让宝宝练习滚动舌头舔上唇,让宝宝从不同方向舔棒棒糖,练习舌头转动

在美国,你可以通过让宝宝多吻来增强嘴唇的力量。

较后,也是较重要的,父母必须鼓励他们的孩子用语言表达他们的要求,而不是通过行动和哭泣。只有通过鼓励、理解和耐心的指导,他们才能更好地帮助孩子走出语言障碍的困境。

文章信息整理引用自康语公众号,如有侵权请联系删除。
康语服务

康语教育,是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!如需了解及预约测评欢迎拨打页面电话或在线咨询

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云南康语儿童康复中心

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广东康语儿童康复中心

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浙江康语儿童康复中心

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安徽康语儿童康复中心

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天津康语儿童康复中心

天津市南开区长江道与南丰路交口博朗园

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西安市莲湖区西大街平安大厦

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四川康语儿童康复中心cdy

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山东康语儿童康复中心

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南京市鼓楼区江东北路华彩荟一楼康语
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