广西南宁高中补习班受孩子喜爱的
南宁学大教育-高三全托辅导班
适合对象
单科基础知识薄弱、跟不上学校课程进度的学生
需要拔高、培优的学生
高考冲刺、艺考类学生
学习方法单一、效率低、需要独特适合自己的学习方法的学生
高考复读生、借读生
教学目的
改善孩子的学习习惯，提升学习成绩，圆好学校梦
课程简介
高三为复习阶段，把整个高一、高二学习过的内容，采用一轮（基础）、二轮（专题）、三轮（题海）复习节奏的模式，且每一轮复习，之间是相辅相成的。采用1+2，2+3轮复习模式，帮助学生解决高一、高二遗忘的知识点、基础不扎实、偏科现象以及没有好的学习方法，导致低效率学习。同时搭配的教务团队，根据每一位学员特有的学习习惯、方式，进行、专业的课后管理，较大化的产生好的学习效应。
授课课时
有专业的课程顾问老师，针对孩子的学习情况以及目标成绩，提供个性化学习规划。
主要学习内容
1.结合高考考点的各科知识点
2.参考全国2券出题模式的试题
3.重点根据学生自身需求选定
高三数学特色辅导课程
课程设置：高三年级学生
使用范围：高中
课程特色：整体把握，突出重点，强化学生逻辑思维能力。
课程定位：有助于备考生考前冲刺。
辅导大纲
高三数学是查漏补缺、高考冲刺提分的关键阶段。
整体把握，突出重点，强化学生逻辑思维能力;
加强知识点的系统化灵活运用，举一反三，掌握规律;
重点、难点分析、总结，提高解题效率;
结合实际，针对性指导提升，做好高考冲刺准备。
教学特色
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·时间地点自由灵活
随报随上，上课时间自由灵活。家长可根据实际情况选择*佳上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您*好的辅导服务。
·提高学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
高考时做题速度是大家十分关心的问题，考场上有很多题都是由于时间来不及导致丢失大量分数。比如没时间做的，因为时间紧做的不全的，或者粗心看几眼就做错的，这都是做题速度慢导致的。不仅如此，考试时一旦感觉前面消耗的时间长，整个人会更加紧张，极其影响整个考试。
通过大量学生咨询，我们统计过，因为在时间不够的问题上，导致整个考试直接丢分的平均有50分左右（全科目），间接的影响更广。而纵观整个科目，语文和英语除了作文有一些影响，时间是比较充足的，但数学、物理、化学等会有这部分问题。这是因为数学、物理及化学等需要学生消耗更多时间动脑，分析理解判断都需要消耗时间，并且由于思考的角度及出发点不同，同样的试题消耗的时间不同，有的快有的慢，有同学发现，一旦“想对路了”，做题速度非常的快，一旦某一步卡住了，哪怕答案呼之欲出，却始终写不出来。
那么如何在考场上将题做的又快又对，是学生亟需掌握的要点。然而同学们发现，做题速度一旦加快，准确率却下降了。而准确率上升后，时间往往来不及。做题速度这个问题，很多同学通过大量做题，但是结果往往还不能尽如人意。我们要如何解决这个问题呢？
高考做题速度慢的大部分原因：
1.题目不熟练
造成对题目不熟的原因大概有这么三个：对知识点本身不熟悉、解题思路不熟悉（思维不熟）、分析能力不足。
2.能力不足
计算能力不足、写字速度慢、阅读速度慢、接受信息能力不足（即不了解题目表述涵义）。
3.性格原因
马虎、粗心都可以归结于急躁，很多同学读题时往往读完却不了解其表达内容，或者是还没读完就开始写答案了，往往要反复回头，浪费时间。或者干脆做错。
4.做题习惯
很多同学拿到题闷头就做，事先考虑都不考虑，发现做错了才回头看。也有的同学看到题目不认识，就犹豫要不要先做，导致不知不觉的浪费时间。
训练方法：
1.高考辅导做题训练
大家都知道利用做题来提高做题速度，但是却没有好好的规划。到了这个阶段，做难题意义已经不大。应该配合这阶段的冲刺，同时训练做题速度。
这里我建议同学们无论是出于冲刺角度还是做题速度训练角度，都用简单题和中等题来训练。并且顺序是从客观题开始，然后是简单、中等的解答题，*后有时间了才去练习练习所谓的“较后一题”。
在填空题训练上，减少死记硬算，多加入思考的比重。处理填空题时，思维和技巧摆在较好位。要充分利用填空题的特点，多比较少计算，多动脑少“动手”。如特殊值（特殊的点，特殊的图开，特殊的数量关系等）的代入、，多用直接法（直接理解），少从头到尾死算。填空题是只填结果而写解题过程的题型，要始终本着“少算少错，多算多错”的道理，加大理解分析判断等比较做题，这样不仅可以提高做题的准确率，也能大量缩短考试时间，即达到短期内提升成绩的目的，也达到提高做题速度的目的。
然后是中等题和简单题，我们要总结做题过程的思维和解答步骤，你会发现即使是不同的题型，在解题思路上有太多的相似点。把这些相似点总结出来，你会发现可以应用到各个题型。如物理，几乎都是按照题目表述的步骤罗列表达式，然后联立求解即可得出结论。如数学除了排列组合，其他题只要你能正确的用式子或未知数表达出题意，快速补充题目和所求差距，或寻找问题成立的前提条件（正向推导和逆向推导），都能够把试题拿下。
