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武汉康语儿童语言社交康复(洪山光谷校区)

言语开发 启智认知 社交沟通 感统课 学前预备班

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武汉洪山区有实力儿童感觉统合失调康复训练机构一览表

导语

武汉洪山区有实力儿童感觉统合失调康复训练机构一览表,康语儿童康复中心是专业的儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园。目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。

感觉统合课程

课程阶段:
0—3岁,儿童感觉统合基础训练阶段,也是感觉统合失调的预防阶段。
2-6岁,儿童感觉统合较佳训练阶段,也是感觉统合失调的治疗阶段。
6—13岁,儿童感觉统合重要训练阶段,这是感觉统合训练的矫正阶段。
课程特点:从学习和生活等多角度入手,通过使用特殊的运动器材,设立有针对性的运动课程和生动的游戏,辅以刺激、诱导、调节、疏通、抑制等手段,解决了现代生活中孩子们活动空间被压缩、活动方式受局限、人际交流困难等问题,让孩子从愉悦中得到潜移默化的调节,提升自己的感觉统合能力,激发自身的潜能,身心俱佳地统筹成长、协调发展,综合素质得以提高。是真正集运动、游戏、学习、生活、智能发展于一体的全能训练。
课程设置:针对感觉统合失调的程度,特殊教育学把他们分为轻度失调训练班,中度失调训练班,重度失调训练班及自闭症、多动症等特殊儿童的训练。并指导正常孩子进行娱乐保健活动以及对学前儿童进行预防训练。让孩子在游戏中通过专门设计的感觉统合训练器材达到刺激孩子的前庭、本体、视觉、触觉、听觉等综合发展,促进孩子的统合能力的目的。

针对性训练
为了帮助孩子提高语言发展水平,改善言语发音的清晰度和流程性,帮助孩子提高沟通交往能力,儿童康复中心开设了言语治疗课程。针对儿童的原因发育迟缓和构音障碍的问题进行专业训练。 在训练的过程由专业的测评师进行测评,与家长建立良好的沟通,分析孩子言语障碍的问题所在,课程中对于不同的问题给出了对应的训练体系,让孩子的言语能力得到改善。



系统训练改善问题
语言开发及语前技能训练
语前技能包括对声音的反应和辨别、模仿能力、发声能力、专注力、轮流作转能力等
语言理解训练
理解能力训练主要分为言语性理解能力训练和非言语性理解能力训练。
言语性理解能力训练,主要是利用儿童的听觉和视觉系统,培养儿童语言理解能力。
非言语性理解能力训练,儿童对成人的表情及周围环境中的各种符号的接受与理解。
语言表达训练
首先通过听觉,接受人的言语信号以及模仿人说话时的口型,当有一定能力时配合声带、舌、唇等各种发音器官协调运动,说出单字或句子。
发音纠正训练
增强口腔吐字,咬字器官唇、齿、舌、腭、颊的力度和控制口腔运动操。
口肌定位治疗
口部肌肉治疗是针对说话和喂食的物理运动,论及发音讲话和喂食的技巧所需的本体感和肌肉感觉的回馈,我们称之为讲话的感觉。
凭借精准的治疗,建立正常发音和喂食所需的口部肌肉正常活动,并通过大量练习,形成肌肉记忆,以促进形成适当的发音讲话模式、提高说话清晰度以及喂食技巧。



功能入手
  •  
    言语能力和语言意识

    发展儿童的言语能力和语言意识,获得语言概念,能够正常发音说话,和他人进行对话交流

  •  
    理解他人和表达自己

    在理解和掌握有声词汇的基础上,能够理解他人语言,并且运用正确的语法规则表达自己的意思

 

系统训练
  • 行为干预

    这教法强调先用一对一的方式来教,后扩大训练环境,在集体课上学会融入,以便熟悉类似上学的环境和活动。

  • ABA教学

    根据孩子的日常表现,还有一些缺陷的特点,按照ABA的原理和理论设计出来的教学训练体系,让训练化。

  • 个性化训练方案

    适当的教育使他们的身心得到康复发展,潜能得到开发,掌握一定的科学文化知识和技能,学会交往,融入主流。

  • 语言基础

    专业系统的发音训练,能帮助孩子体会发音要领,掌握发音技巧,培养正确的语音习惯,为清楚、流利说话打下基础。



关于康语
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机构介绍
福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位,也是钱厚心开音法传承者。

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语言发育迟缓的原因

宝宝还不会说话?“语言发育迟缓”到底什么原因?家长要知道
为人父母,较令人欣慰的一件事就是孩子喊自己“爸爸,妈妈”。当孩子还在牙牙学语的时候,家人们听到孩子第 一声妈妈,或者爸爸都会激动的不行。可是有个家庭,一开始是兴奋和激动的,但是三年了,孩子只会喊爸爸妈妈和一些简单的话语。有的时候还听不懂家长说的话。更无法和家人交流。遇到这种情况,孩子爸妈赶紧带孩子去检查。
医生诊断孩子为,语言发育迟缓。其实你家孩子语言发育迟缓不是很严重的问题,但是如果严重起来后果不堪设想。越早发现这个问题越好解决,可是大部分的家庭发现的都太晚了。都是等孩子本来该说话的时期才发现孩子不会说话。而较佳的时期就是在这之前。很多人都不理解孩子的语言发育为什么会迟缓?究竟是什么因素影响孩子的语言。这个其实与很多因素有关,不止是一种。
1、教育环境的问题
很多家长都认为只要在带孩子的过程中,孩子不哭闹,好好的玩儿就好了。不需要和他说话,因为说了他也听不懂,于是就形成了大人干大人的事儿,小孩子自己玩儿的局面。还有的可能是因为家里家外都需要一个人来收拾,没有多余的时间跟孩子说话。
近朱者赤近墨者黑。其实在无声的环境中成长的孩子,他的语言能力自然也会比同龄人慢,因为他根本听不到任何声音,从而也就学不到东西。
2、有孤独症倾向
孤独症的意思就是和同龄宝宝相比,他的说话表达力以及和人的交流能力都是异常的。其实这种病只能在三岁以后确诊,之前只能说是疑似病例。如果在三岁以前,妈妈发现自家的宝宝沟通有障碍的话,建议及时的去就诊,早发现,早治疗,避免长大后无法恢复正常的状态。
提升孩子语言发展的方法
1、让孩子多融入同龄玩伴中
家长们有没有注意到,孩子在和同龄玩伴在一起时,总是叽叽喳喳说个不停。
其实,成年人也是一样,和同年龄段的人更有共同话题。
所以,大胆地让孩子和同龄玩伴接触玩耍吧,不仅能锻炼语言发展,还能培养孩子的社交能力~
2、陪孩子“丰言丰语”
宝宝学习语言,就像父母当年在校学知识一样,从开始的一无所知,到经过培养后逐渐成为“学霸”,这个步骤是需要有老师精心教导的,并非一蹴而就。
而学习较快捷的方式,一定是多听、多看、多重复。
因此,宝爸宝妈们不妨拿出老师们的激情,陪孩子多说、多练,增加听觉系统输入足够的词汇!
3、利用童话绘本
我们可以和孩子一起看绘本,我家两个孩子七八个月的时候,我就喜欢和孩子一起看绘本,孩子在很小的时候就会说很多词语,到一岁半的时候就会说完整的句子了。看绘本有很多好处,可以从小培养孩子的观察能力、思维能力、记忆力、语言表达能力等等,孩子通过看绘本,可以认识新鲜的事物,感知颜色的不同,触摸手感的不同。孩子在通过看、摸、听、读的过程,学习语言交流能力。
孩子小的时候对书本特别感兴趣,学习能力也特别快,大人给孩子读过的诗句,大人说句,孩子就会说后一句。

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康语教育,是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!如需了解及预约测评欢迎拨打页面电话或在线咨询
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云南康语儿童康复中心

昆明市盘龙区白云路448号
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广东康语儿童康复中心

佛山市禅城区魁奇一路3号
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中山市石岐区中山二路82号
湛江市经济技术开发区乐怡路32号
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浙江康语儿童康复中心

宁波市江北区中马街道钻石商业广场
宁波市鄞州区宁穿路1222号
杭州市拱墅区金华路尚品商务楼
杭州市上城区中山南路77号
杭州市萧山区北干街道萧山科创中心3楼
台州市福贸大厦203室、东环大道141号一楼、二楼
温州市鹿城区较好桥135号

安徽康语儿童康复中心

合肥市庐阳区长江中路邵氏数码城
合肥市包河区马鞍山南路299号
合肥市蜀山区长江西路612号
阜阳市颍州区颍南路碧桂园颍州府商业街

芜湖市镜湖区黄山东路绿地缤纷城二楼

天津康语儿童康复中心

天津市南开区长江道与南丰路交口博朗园

陕西康语儿童康复中心

西安市莲湖区西大街平安大厦

广西康语儿童康复中心

南宁市兴宁区民主路6-6号
南宁市青秀区金州路29号

河北康语儿童康复中心

石家庄市新华区新华路街道新华路维明大街交口新华路351号
石家庄市长安区中山路与煤机街交叉口北行

四川康语儿童康复中心cdy

成都市青羊区太升南路288号
成都市武侯区晋吉南路双楠格调广场
成都市青羊区华东二路98号
南充市顺庆区华胜路6号2层1号
绵阳市涪城区涪城路58号1栋2层1号

山东康语儿童康复中心

济南市历下区泺源大街29号
济南市历城区华龙路东方丽景大厦2118号
济南市槐荫区经七路843号

江苏康语儿童康复中心

苏州姑苏区平江商务大楼二楼
南通市崇川区中南世纪城22号
南通市港闸区北大街和永和路交叉口15㠉110号
无锡市县前西街与解放西路交叉口西北侧238号
南京市鼓楼区江东北路华彩荟一楼康语
南京市雨花区雨花西路121号

江西康语儿童康复中心

赣州市章贡区红旗大道山水大厦
南昌市西湖区丁公路156号
南昌市红谷滩新区丰和北大道766号
南昌市青山湖区湖坊镇永人村
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湖北康语儿童康复中心

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武汉市江岸区后湖南路99号

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