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注意力是什么？能读懂的家长孩子的都了！

注意力成就天才

注意力是智力的五个基本因素，是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态，所以注意力被人们称为心灵的门户。

俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出:"'注意'是我们心灵的惟一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。"

注意力的四大品质

1、注意的稳定性

指一个人在一定时间内，比较稳定地把注意集中于某一特定的对象与活动的能力。也就是听课质量;例如当孩子在听课时大部分时间处在"溜号"状态或者偶尔会出现"溜号"状态。导致孩子知识断点比较多，直接影响听课质量。

2、注意的广度

也就是注意的范围有多大，它是指人们对于所注意的事物在一瞬间内清楚地觉察或认识的对象的数量。研究表明，在一秒钟内，一般人可以注意到4-6相互间联系的字母，5-7个相互间没有联系的数字，3-4个相互间没有联系的几何图形。

 当然，不同的人具有不同的注意广度。一般来说，孩子的注意广度要比成年人小。但是，随着孩子的成长及不断地有意识训练，注意广度会不断得到。

3、注意的分配性

注意的分配是指一个人在进行多种活动时能够把注意力平均分配于活动当中。比如，孩子能够一边看书,一边记录书中的精彩语言;你能够一边炒菜，一边听新闻。

4、注意的转移性

注意的转移是指一个人能够主动地、有目的地及时将注意从一个对象或者活动调整到另一个对象或者活动。注意力转移的速度是思维灵活性的体现，也是加工信息形成判断的基本。

注意力缺乏的表现

注意力不集中，即所谓的不专心，是一个在学生中十分普遍的现象，也是困扰家长的重要问题。其表现形式多种多样，归纳一下，主要有:

1、好动，坐不住。

2、无精打采，心不在焉，或者想入非非，老走神。

3、粗心，马虎，差错多,做事无效率。

4、拖沓，磨蹭。

5、一心多用，有始无终，学习、做事质量低，效率不高。

6、严重的可能就是ADD--注意力失调症，或者是感觉统合失调症。

需要提醒的是，如果孩子的注意力不集中情况不是很严重的话，家长不要轻易对孩子说他患有什么病。否则可能会造成更多的负面影响。

注意力缺乏的危害

容易分心:不能专心做一件事，注意力很难集中，做事常有始无终。

学习困难:上课不专心听讲，易走神，学习不稳定，健忘、厌学，作业、中经常因马虎大意而出错。

活动过多:在任何场合下都无法安静，手脚不停或不断插嘴、干扰大人的活动，平时走路急促，经常无目的乱闯乱跑，不听劝阻。

冲动任性:情绪不稳定，易变化，常常不假思索就得出结论，行为不顾忌后果。

自控力差:不遵守规章秩序，不听老师、家长的指示，做事乱无章法，随随便便，一切听之任之，不能与别人很好合作，容易与他人发生冲突。

做作业速度过慢：与其他孩子做同样数量的作业，要比快的孩子多花一倍以上的时间;与一般学生比，也要多花将近一半的时间。

不愿意动脑筋：做一道难题需要很长时间的连续思考，而注意力不集中的孩子思考时间不能持续很久，往往会半途而废。长久下去，他们会失去克服困难的信心和勇气。

影响思维敏捷性、速度：由于拖拉、注意力不集中，因此学习任务稍微加大，孩子就会觉得时间不够用，而且学习会很被动，常常落在其他同学的后面。

自信心不足：在过重的学业要求与的高压力下， 注意力不足多动的学生很容易被定位为问题青少年，同时本 人也因无法充分地发挥本身的能力，而失去对学业的兴趣;

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