东莞儿童语言康复训练课程介绍——大米和小米
| 授课机构 | 东莞大米和小米儿童康复中心 |
| 上课地点 | 东莞市南城区财津科技产业园|详细地图 |
| 成交/评价 | 5.0分 |
| 联系电话 | 4000-757-730 |
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课程详情
米声，立足于大米和小米9年来近万干预案例的实践沉淀;联合香港中文大学、广东中山三院等一流院校、医院资源;汇集中国大陆、中国香港地区、中国台湾地区及欧美顶尖专家团队，致力于与家庭、学校及其它社会力量协力促进中国儿童语言康复行业的发展。
2.构音障碍：与年龄不相符的发音不清晰或明显的错音
3.语言流畅性障碍：口吃，说话时存在明显的犹豫、字词和音节的重复、简单词汇中间的停顿等
4.社会交流障碍：在社交场景中使用口语和非口语交流存在的困难
5.认知功能障碍：在注意力、记忆、问题解决、执行功能等方面存在困难
6.嗓音障碍：非正常失声、声音嘶哑、声调异常，说话时鼻音重
7.喂养/进食障碍：口部、咽喉部和食道存在吞咽障碍，喂养/进食问题
8.儿童言语失用症：讲话时难以协调发音动作，导致不规则的错音
9.听力障碍：先天或后天病变引起的听觉损失，以及助听器、人工耳蜗术后的言听训练
干预模式
米声在大米和小米近万名儿童语言康复干预临床实践积累的基础上,联合香港中文大学、广东中山三院等高校、医院，结合ASHA、 RCSLT等国内外行业标准，创立语言康复的五维支持干预模式。
01
目标支持：保障成长方案的针对性，根据每个儿童的语言能力、社交沟通、认知水平等多维度进行全面评估，综合儿童的个人和环境因素，遵循就近发展区原则，对儿童的成长全程、各阶段制定针对性的专属成长方案。
02
机构支持：保障干预效果的确定性，根据每个儿童的个体情况，选择适宜的干预方法，严格执行“六位一体”的服务形式以及“四级巡查“的质检措施，保障干预效果、提升干预效率，并致力于促进儿童未来学业、就业等长期发展目标的实现。
03
家庭支持：保障家庭干预的有效性，强调家长、家庭在儿童成长中的作用，家长全程参与儿童的评估、干预、目标制定、方案执行，成长过程，家庭与机构通力协作，共同为儿童干预效果的达成负责。
04
环境支持：保障内外环境的有利性，构建生活化的干预场景，环境充分配合紧密贴合生活的干预方法，帮助儿童提升语言的实际应用能力;同时关注儿童、家长心理环境，解除焦虑、激发动力，促进康复效果达成。
05
落实支持：保障结果实现的确定性，通过线.上数据记录分析系统、多岗位联动、康复质量进度监控系统、家长工作坊及主题活动等辅助课程，确保儿童干预过程中的各项要求得以切实落地。
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后备-语言康复师
选拔通过的人员，需进行12个月的岗前培训及在岗实践带教，考核通过后方可由后备康复师晋级为正式的语言康复师。
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语言康复师-督导
言康复师具备五年及以上康复经验，累计工作时长不低于7000小时后，过语言障碍评估、LSVT Loud疗法、PECS图片沟通交互系统等能力认证后，方可晋升为语言康复督导。
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语言康复督导-高 级督导
语言康复督导三年及以上督导工作经验后，考核确认完全满足督导工作要求的前提下，经过大米和小米学术委员会审核确认，方可晋升为语言康复高级督导。
一、理解语言发育迟缓
语言发育迟缓是指孩子的语言能力与同龄人相比存在明显的差距，可能表现在词汇量、语法结构、语言表达等方面。这可能会影响孩子的社交能力、学习能力和日常生活。因此，我们需要及时采取措施，帮助孩子克服这一难题。
二、语言训练：从基础到进阶
基础训练：对于语言发育迟缓的孩子，首先要进行的是基础训练。这包括语音、语调、词汇量等方面的训练。通过模仿、重复等手段，帮助孩子建立正确的发音习惯，增加词汇量，理解语法结构。
进阶训练：当孩子的语言基础较为扎实时，可以进行进阶训练。这包括听说读写全方位的训练，如讲故事、看图说话、情境模拟等。通过这些训练，帮助孩子提高语言表达的流利度和准确性，增强他们的社交能力和学习能力。
三、寻找专业帮助
面对语言发育迟缓的孩子，家长们需要尽早寻求专业帮助。可以向儿童语言病理学家、言语治疗师等专业人士寻求咨询。他们可以制定个性化的训练计划，帮助孩子克服沟通障碍，走向正常的生活。
四、家庭支持和关爱
在孩子进行语言训练的过程中，家庭的支持和关爱至关重要。家长们需要耐心倾听孩子的声音，尊重他们的需求和感受，为他们创造一个安全、舒适的语言环境。同时，家长们还需要积极参与孩子的语言训练过程，与孩子一起练习、一起成长。
五、预防和监控
对于孩子的语言发育问题，预防和监控同样重要。家长们应该关注孩子的语言发展情况，定期进行评估。如果发现孩子存在语言发育迟缓的情况，及时采取措施进行干预和治疗。此外，家长们还需要与孩子保持密切的沟通，关注他们的情感需求，帮助他们建立自信心和良好的情感状态。
全面助力孩子打破沟通障碍
面对语言发育迟缓的孩子，我们需要采取综合措施，从理解问题、训练方法、专业帮助、家庭支持和预防监控等多个方面入手。只有这样，我们才能真正帮助孩子打破沟通障碍，让他们在语言能力上得到全面的提升和发展。让我们一起为孩子们的未来努力！
