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厦门康语儿童言语社交康复(集美嘉庚校区)

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导语概要 厦门湖里区正规儿童康复干预训练机构学多久需要多少钱,康语儿童康复训练中心是一家专业的儿童康复培训机构,初心是用爱和关怀,让孩子学会开口说话,现在开设的课程主要是儿童言语社交课程等,这是为自闭症孩子或者是言语方面有障碍的孩子带来的课程吗,还有现在的一个想要让孩子在幼儿园之前能够融入到集体,可以选择这个儿童社会融合的一个课程,这个课程是让孩子提前熟悉学校的环境,并且在之后能够面对这些陌生的环境,知道如何进行处理和应对,减少在整个适应过程中的陌生和不适感。



自闭症,又称孤独症或孤独性障碍,是一种脑发育性障碍,以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前,三岁以后表现明显,绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。自闭症的孩子如果在一对一的结构化情境中适应良好,也有了基本的轮流、注意和游戏的技巧,就可以考虑进入团体中,尝试在团体情境中学习和成人或同侪的互动技巧。自闭儿因为对于情境理解上有困难,以及不善辨识重要的社会线索,所以在陌生或多变化的情境中,常会有躁动不安或注意力不足的情况发生。所以,协助孩子学习团体技能时,必须善用许多支持系统,以有效的策略来协助或提示孩子,逐渐教导孩子顺利的参与团体活动。



儿童语言康复课程

语言发育迟缓会导致孩子无法融入周围人的环境,无法和其他人有效的沟通,影响到孩子的身心健康,通过训练可以改善发音困难的情况,如果孩子在语言发育方面有问题,不如来到康语儿童康复中心。

机构采取一对一科学干预治疗,引进全新器材、自主研发口腔按摩器材,同时将科学的体系和孩子的症状结合在一起,针对性干预方案,训练方式丰富多样,老师教学耐心,助力孩子的康复之路。

一对一授课方式,多样授课模式

开班形式:30分钟一对一

目标人群:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

项目特色:通过言语听觉科学、口部运动治疗学原理,让孩子短期内开口说话

授课内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练;②气息训练;③20组音系开发

机构特色

特殊孩子日常的生活会遇到诸多不方便,为了更好的帮助孩子掌握生活技能,融入周围的环境,康语儿童康复中心为孩子提供一对一的指导和咨询,找到孩子出现问题的原因,提供针对性的训练方案,助力孩子掌握所需技能。
主要针对2岁以上语言发育迟缓、孤独症(自闭症)谱系障碍、智力发育迟缓、感统失调、注意力缺陷、多动症等儿童行为发育问题的早期干预、早期强化。我们以专业的评估系统,针对每一个孩子制定个性化的康复方案。
康语儿康致力于特殊儿童康复与健康成长,提升他们的独立生活技能、学习、交流能力,携手家长、共同成长、互相陪伴,让孩子能够回归正常的生活环境。

发音错误这个问题怎么看?

幼儿时期常见的构音障碍,很多都是发育性的问题,而且多见于个别音素不准,
比如:有的是d、t混淆,有的n/L不分,还有的是r/L替换,从语言病理学角度解释,如果排除孩子脑因素、听觉、器质性、病理性等问题,这些都是发音部位出现问题导致的结果。
这些错误的发音方式可以按位置分类:比如舌尖前音化,舌根音化,塞音化,擦音化等。加上呼吸错误的送气方式,产生气声调节动作失调后,都会让孩子的发音出现替代,省略,歪曲等错误。
如果你看懂了上面的解释,就会明白,孩子一个音发不准,就会有很多与此音相关的字读不准,一个音素对应着上百个音节,一个音节又会影响很多短语、词组,一系列的连锁反应,会让孩子的整段话垮掉,听着不清楚,声音也不那么协调。
就像那位家长描述的一样,儿子把gao 发成dao
,这就是一种典型的声母替代错误,如果孩子在这个发音经常犯错误,那可不是一个字发不准,而是所有声母以g开头的字都会不准。只要翻翻新华字典,就能知道大概有30多个需要声母g注音的汉字,这些汉字再扩展开组成词组,短语,长句,可想而知会有多少种组合数字,一个音素不准,对一个人的语言表达影响是非常明显的。
发音对我们的影响
常常见到很多成年人只是因为一个“L”音不准,把姥姥说成脑脑,就被别人歧视称为“大舌头”,可见发音不准对外表形象的影响有多么深远。
语言注定要作为标签跟随孩子一辈子,他们的一言一行都关乎个人形象,我们虽然不是期望每个孩子的语言都像播音主持人那样余音悦耳,嗓音浑厚,但至少也要增加字正腔圆,将来个人发展不仅需要一口好的口才,更需要好声音。
所以说孩子的发音不能忽视,哪怕只有一个不准,也可能会因为“蝴蝶效应”对孩子产生无法估量的损害。

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康语教育,是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!如需了解及预约测评欢迎拨打页面电话或在线咨询
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